Atividade realizada por professores do CEEBJA CIC de Curitiba

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Colégio Estadual Lindoeste Ensino Fundamental e Médio

24/11/2014

Professora: Ivone Tosatti

Formação de Professores do Ensino Médio

- Caderno 6

CEEBJA de CAPANEMA< PARANÁ, NRE de FRANCISCO BELTRÃO -CadernoIV-Questão3
    ELABORAÇÃO COLETIVA DA PROPOSTA CURRICULAR INTEGRADA
“Envelhecer é uma dádiva que deve ser encarada não como uma perda de habilidades, mas como uma oportunidade para transmitir os conhecimentos adquiridos ao longo da vida.”

Nossa vida é um processo continuo de uma constante avaliamento em tudo que vamos fazer estamos sendo avaliado por isso por aquilo, infelizmente temos que seguir com essa metodologia principalmente na escola, onde não temos outra forma eficaz para selecionar e dar nota aos alunos, mas acho que em muitas vezes cometemos injustiças quanto a forma em que avaliamos, acho que deveriamos levar em conta o contexto em que o aluno vive, sendo que o fator social, economico e cultural interfere em muito na questão da aprendizagem de nossos alunos, mas como não podemos fazer essa divisão por setores ou

Grupo de Estudos do Colégio João Paulo II

Arnaldo de Brito, Ana Cristina Scorupa, Cirlene Ribeiro da Luz Damasceno, Claudilene Zirondi Sardanha, Eliane Bento de Carvalho, Evania Aguerra Golmini da Silva, Iolanda Champoski, Marcia Novacki, Marcia Paulli, Nelson Pereira, Sonia Regina Cordeiro Silva e Theodoro Lutemberg de Souza

Nos dias de hoje, a avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico. Envolve auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo, filosofia de vida, sentimentos e posicionamento político. Embora essas dimensões não sejam perceptíveis a todos os professores, observa-se, por exemplo, que um professor que usa o erro do aluno como ponto inicial para compreender o raciocínio desse educando e rever sua prática docente, e, se necessário, reformulá-la, possui uma posição bem diversa daquele que apenas atribui zero àquela questão e continua dando suas aulas da mesma maneira.

Reflexão e ação 1 - 
Com um grupo de colegas, faça um levantamento das situações em que vocês se sentiram excluídos(as) de decisões que afetam a vida da escola e o seu trabalho.
Qual a origem dessa exclusão (de quem ou de onde partiu)? Quais os possíveis motivos para tal exclusão? Faça o mesmo para situações em que se sentiram incluídos(as) na tomada de decisões dessa mesma natureza.

Avaliação de qualidade na Educação

                      Orientadora: Professora Daniella Renata Parzianello Balotin

 Professores cursistas: Angela B. Cataneo, Angelita Dos Santos, Chana Bassegio Marques, Charlene Meurer,Cassiane dos Santos, Edson Flores, Elizangela Marcos, Evanize Buss Gesser, Thais Schmitz, Vilma B. F. de Souza, Viviane Z. Romani, Marlene H. Silveira.