Pacto Nacional pelo Ensino Médio no Paraná

O programa de formação continuada de professores do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. No Paraná, a formação é desenvolvida em parceria com nove universidades públicas (federais e estaduais) e com a Secretaria Estadual de Educação.

Essa comunidade é dedicada ao compartilhamento de reflexões, discussões e produções desenvolvidas pelo conjunto de participantes do referido programa de formação continuada de professores (coordenadores da formação, supervisores, formadores das instituições de ensino superior, formadores regionais, orientadores de estudo e professores das escolas).

De modo particular, esse é um espaço para compartilhar os resultados das atividades de Ação e Reflexão propostas nos cadernos da formação, de modo a possibilitar a socialização de experiências curriculares inovadoras e análises sobre as formas de enfrentamento das dificuldades encontradas nas escolas no processo de reestruturação curricular no Ensino Médio.

Avaliação na Educação de Jovens e Adultos - CEEBJA Paranaguá

Ao falarmos de avaliação, na EJA, é preciso considerar que muitos dos sujeitos que formam a EJA, foram excluídos da escola justamente por conta de um processo de avaliação meritocrático que não considerou suas especificidades, assim precisamos superar essa visão de avaliação para que não haja o risco de cometermos o mesmo erro duas vezes.

O PACTO: um novo olhar para o Ensino Médio

          É imprescindível a realização de um trabalho pedagógico em que se considere a realidade do aluno e faça com que ele perceba a função dos conteúdos e a sua importância. Entretanto, o desafio é: o que ensinar o que já se ensina de forma que chame a atenção do jovem do ensino médio para o aprendizado?

COLEGIO ESTADUAL JUSCELINO K. DE OLIVEIRA - FOZ DO IGUAÇU – PR

COLEGIO ESTADUAL JUSCELINO K.  DE OLIVEIRA -  FOZ DO IGUAÇU – PR
Caderno VI – Avaliação no Ensino Médio

AVALIAÇÃO E ENSINO MÉDIO

AVALIAÇÃO E ENSINO MÉDIO
 
Orientadores Eliane Nadalin
e Lídia Mara Elias Gomes
Professores do Col. Estadual Pedro Macedo

Temática IV

           Eis o que penso sobre o lápis de carpinteiro. Os velhosmestres, com o que teriam desenhado? Certamente não com um Faber B, BB, BBB, etc., etc., mas com um pedaço de grafite bruto. O instrumento do qual Michelângelo e Dürer se serviram provavelmente era muito parecido com um lápis de carpinteiro. Mas eu não estava lá, e portanto não sei de nada.

            Sei, no entanto, que com um lápis de carpinteiro podemos obter intensidades distintas das destes finos Faber, etc.

GESTÃO DEMOCRÁTICA E ÓRGÃOS COLEGIADOS

GESTÃO DEMOCRÁTICA E ÓRGÃOS COLEGIADOS
 
Orientadores Eliane Nadalin
e Lídia Mara Elias Gomes
• Professores do Col. Estadual Pedro Macedo

Reflexão e Ação Caderno 3 - FINALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

        Que relações você estabelece entre essas “finalidades” e o que é praticado nas escolas, considerando sua experiência como aluno e como professor?

       

FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL E O ENSINO MÉDIO

Coordenação: Eliane Nadalin
Lidia Mara E. Gomes
*(Professores participantes do SISMÉDIO do Col. Est. Pedro Macedo)

Reflexão e Ação Caderno 3 - FINALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

        Que relações você estabelece entre essas “finalidades” e o que é praticado nas escolas, considerando sua experiência como aluno e como professor?

Colégio Estadual Moysés Lupion. Avaliações externas: novos desafios e tensões

          Nos últimos anos o Colégio Estadual Moysés Lupion vêm desenvolvendo alguns trabalhos voltados aos resultados das avaliações externas. No início desse ano houve, na semana pedagógica, a análise dos últimos resultados do IDEB do colégio, as possíveis causas e várias propostas para tentar melhorar esse índice. Uma das principais causas levantadas no que se refere ao índice do IDEB da nossa escola, foi a forma que os alunos realizam a Prova Brasil ou o SAEB, de maneira totalmente desinteressada.

FINALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - Temática IV

          Que relações você estabelece entre essas “finalidades” e o que é praticado nas escolas, considerando sua experiência como aluno e como professor?

Repensando as atividades de ação e reflexão proposta nos cadernos da formação continuada do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio.

Discussões complementares  –  Cadernos da primeira etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 
Núcleo de Foz do Iguaçu
Colégio Nestor Victor dos Santos do Município de São Miguel do Iguaçu

 Wiki 7 

        Repensando as atividades de ação e reflexão proposta nos cadernos da formação continuada do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio.

COLÉGIO ESTADUAL SÃO PEDRO - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NRE - TOLEDO MUNICÍPIO: SÃO PEDRO DO IGUAÇU - Caderno VI - Avaliação no Ensino Médio

Orientadora: Valdenice Miranda Salvador Malvestio

Professores Cursistas: Ademar, Alana, Danaê, Keiti, Lauremi, Márcia Luiza, Márcia Sanae, Rosane, Sabrina e Solange.

REFLEXÃO E AÇÃO - CADERNO VI -AVALIAÇÃO - COLÉGIO ESTADUAL ARCÂNGELO NANDI

COLÉGIO ESTADUAL ARCÂNGELO NANDI – SANTA TEREZINHA DE ITAIPU – PR

CADERNO VI – AVALIAÇÃO

PARTICIPANTES:

ADELINO ZANONE
ANNA BEATRIZ PONTES SILVEIRA
DIANNE VENSON
JULIANO FERRAZ
MARIA ANGÉLICA MORINI
MARIA LUZIA SOARES DA SILVA BUZANELLO
VALMIRO DA SILVA
VERÔNICA DE OLIVEIRA ALBUQUERQUE
SERGIO LUIZ ALBUQUERQUE JÚNIOR

ORIENTADOR DE ESTUDOS: ANNA BEATRIZ PONTES SILVEIRA

FORMADOR REGIONAL: MARINÊS LIGIESKI

NRE: FOZ DO IGUAÇU

AVALIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

Colégio Estadual Nestor Victor dos Santos – Ensino Fundamental e Médio

Pacto do Ensino Médio

13/12/ 2014
Caderno VI

Formação de Professores do Ensino Médio
AVALIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

COLÉGIO ESTADUAL SÃO PEDRO - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

REFLEXÃO E AÇÃO - CEEEBJA PROF. ORIDES B. GUERRA - FOZ DO IGUAÇU - PR

Reflexão e ação

OS SUJEITOS DO ENSINO MÉDIO E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - CLEONICE VICCARI - COLEGIO EST. PROF. VICTORIO (FINAL - 1ª ETAPA)

OS SUJEITOS DO ENSINO MÉDIO E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Avaliação no Colégio Estadual Ver. Osny David Fraga

Atividade LIvro 6

Colégio Estadual Vereador Osny David Fraga

Morretes - Paraná

Orientador: Cássio Adriano Lombardo

Cursistas:    Francisca Germiniano Pereira

                   Jozemar Robassa Junior

                   Wagner da Conceição Moreira

 

Avaliação do Ensino Médio - Rocha Pombo de Morretes - Paraná

TÍTULO: Avaliação do Ensino Médio

Atividade 03 do caderno VI

Pacto - Colégio Estadual Rocha Pombo - EFM - Morretes - Paraná

Ana Cristina Cassilha
Ana Paula Fernandes dos Santos
Daiana Dal Negro
Darcicly de Souza Junqueira
Elsa Damas Ribeiro Martins
Jó Gonçalves
Leila Bonzatto
Luiza Maria Wicthoffet Machado
Maria Alice Mansur Smaka
Paula Célia Lirani
Renata Karine Wistuba
Silva Souza Reis
Stella Maris Fedalto
Tamires Cristine Ramos Teixeira

 

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