Pacto Nacional pelo Ensino Médio no Paraná

O programa de formação continuada de professores do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. No Paraná, a formação é desenvolvida em parceria com nove universidades públicas (federais e estaduais) e com a Secretaria Estadual de Educação.

Essa comunidade é dedicada ao compartilhamento de reflexões, discussões e produções desenvolvidas pelo conjunto de participantes do referido programa de formação continuada de professores (coordenadores da formação, supervisores, formadores das instituições de ensino superior, formadores regionais, orientadores de estudo e professores das escolas).

De modo particular, esse é um espaço para compartilhar os resultados das atividades de Ação e Reflexão propostas nos cadernos da formação, de modo a possibilitar a socialização de experiências curriculares inovadoras e análises sobre as formas de enfrentamento das dificuldades encontradas nas escolas no processo de reestruturação curricular no Ensino Médio.

Grupo Colégio Mondrone - Medianeira. Caderno 1

Enviado por Stefania em Sat, 02/08/2014 - 13:07

Temática do caderno 1

Colégio Est. João Manoel Mondrone – Medianeira PR

Grupo: Stefânia Schier, Neide de Oliveira, Lenir de Moraes dos Santos, Regina Remor Mazzurana

Questões:

1) A partir da reconstrução histórica aqui apresentada, identifique — individualmente e em grupo — os desafios que permanecem para o ensino médio na realidade brasileira e levantem possibilidades de explicação para eles.

CONHECENDO NOSSOS EDUCANDOS

Enviado por Raimundo Pineiro ... em Sat, 02/08/2014 - 13:00

    Postagem realizada pelo grupo de educadores do Colégio Estadual Ilha de Superagui, referente ao caderno I.

     Falar dos sujeitos que estão inseridos no contexto escolar da intituição onde somos educadores, não é tarefa difícil pois convivemos no dia a dia com essa realidade.

REFLEXÕES SOBRE A TEMÁTICA 1

Enviado por Valmir em Sat, 02/08/2014 - 12:51

02 de agosto de 2014. Colégio Desembargador Antônio F. F. da Costa Guaraniaçu – PR. Valmir Cordeiro dos Santos.

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CONHECENDO NOSSOS EDUCANDOS

Enviado por Raimundo Pineiro ... em Sat, 02/08/2014 - 12:39

     Falar dos sujeitos que estão inseridos no contexto escolar da intituição onde somos educadores, não é tarefa difícil pois convivemos no dia a dia com essa realidade.

Perfil Socioeconômico dos alunos do Ensino Médio

Enviado por eliane feldhaus em Sat, 02/08/2014 - 12:33

De acordo com levantamento feito através de questionário aplicado aos alunos do ensino médio, constatou-se que a maioria destes trabalha para auxiliar no custeio das despesas de casa, bem como, para manter-se, pois, entre eles há estudantes que já constituíram a própria família e, necessitam trabalhar para manter os filhos.

Observou-se ainda que estes possuem pouco interesse cultural, tendo em vista que fazem uso da Internet apenas como meio de socializar-se e não para aprimorar conhecimentos.

Reflexão Caderno I - Colégio Estadual Ipê Roxo - Foz do Iguaçu

Enviado por roseli dal moro em Sat, 02/08/2014 - 12:05

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Temos na trajetória da educação brasileira, grupos que foram excluídos do processo educacional, devido às condições históricas postas em cada época. As desigualdades sociais existentes na atualidade são fruto do modelo escravocrata que submeteu a população indígena e os negros trazidos da África, a uma condição de subalternidade dentro da sociedade. Boa parte, dos descendentes desses grupos étnicos forma hoje a população que está em maior número, numa condição de vulnerabilidade social.

Colégio Estadual Monsenhor Guilherme - Foz do Iguaçu - REFLEXÃO ETAPA 01

Enviado por José Augusto de M... em Sat, 02/08/2014 - 12:03

CURSISTAS

Daiane Bottega

Gialaine Aparecida Poli

Jeancarlo Bresolin

Josane Mafioletti Veronese

José Augusto de Mello

Ledir Kreuzberg Marcelino

Mario Celso de Souza

Suzana Duarte

Vagner da Silva Costa

Elizabeth Lopes dos Santos

Maria Ingrid Britz Guder

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - Caderno I

Enviado por Jussimara em Sat, 02/08/2014 - 12:00

Colégio Estadual Ulysses Guimarães, ensino Fundamental, Médio e Profissional.
Professores:
Jussimara Aguirre Malheerbi Tochetto
Leonirce Filomena Rossini
Magda Regina Pereira Burgath
Rosana Rodrigues Martins
Valéria de Oliveira Fernandes

PACTO DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO - CADERNO I - REFLEXÕES

Enviado por Adriana de Souza ... em Sat, 02/08/2014 - 12:00

COLÉGIO ESTADUAL ULYSSES GUIMARÃES

INTEGRANTES DO GRUPO:
Adriana de Souza Bertate.
Ana Elisa Bragagnolo.
Alcides Matias da Silva .
Idilmar Machado Ferreira.
Giucler Wernke.

Reflexões do Caderno I

 

reflexão Caderno I Colégio Estadual José Bonifacio

Enviado por Darlene Fernandes... em Sat, 02/08/2014 - 11:59

Um dos principais dilemas da educação contemporânea é aquele que gira em torno da permanência dos alunos do Ensino  Médio nas escolas. Atraídos pelos  estímulos  que a  sociedade oferece, a escola lhes parece sem importância e muitas vezes leva ao abandono. Mas o desinteresse gera muitas reflexões sobre os possíveis caminhos do Ensino Médio, para que ele seja mais significativo.

Reflexões Caderno II - Colégio Estadual Professora Carmelita de Souza Dias - Foz do Iguaçu

Enviado por elainejuliani em Sat, 02/08/2014 - 11:58

Prof. orientador: Márcio de Costa

Professores participantes: Claudete, Elaine Juliani, Fátima Gimenes, Gilberto Nunes, Isaías, Leonardo Cabral, Lídia Dalmazzo, Luiz Alberto, Marilei Barros, Mauro, Mauzeli de Souza, Vanda Neri

O Caderno II propõe uma reflexão voltada para os jovens estudantes de nossas escolas. Dentre as várias necessidades que a dinâmica educacional nos apresenta, a principal delas é conhecermos a realidade dos alunos, buscando construir relacionamentos entre nós (professores) e eles (jovens alunos).

Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio - Caderno I

Enviado por Andreia krul em Sat, 02/08/2014 - 11:56

Reflexão e ação 01

Desafios:
fazer com que o aluno valorize a educação vendo esta como uma oportunidade para transformar a sua realidade social e não uma obrigação;
Descomprometimento da família;
trabalho x educação;
Um fato que explica esses desafios é a realidade socioeconômica dos alunos que faz com que ele veja como fim último o trabalho. (saber fazer alguma coisa).

Reflexão e ação 02

Histórico do Ensino Médio no Brasil

Enviado por Tharles John Bruschi em Sat, 02/08/2014 - 11:55

Temática 1

02/08/2014

Histórico do Ensino Médio no Brasil

Fonte: 
Formação de professores do ensino médio etapa I Caderno I

Rumo ao Ensino Médio de Qualidade Social: as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, o Direito à Educação e a formação humana integral

Enviado por juceli zimmermann em Sat, 02/08/2014 - 11:49

Local de data: Cascavel, 02 de agosto de 2014
Município: Cascavel
Núcleo: Cascavel
Orientador de ensino: Maria Valdeny Ferreira Gomes
Participantes do grupo:  Helenice Taborda Folador, Josiane da Silva Dias, Juceli Zimmermann e Lucas Brunetto Cari
Tema do texto: Rumo ao Ensino Médio de Qualidade Social: as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, o Direito à Educação e a formação humana integral.

O Perfil Social, Cultura e Econômico

Enviado por heliomar em Sat, 02/08/2014 - 11:43

LOCAL/DATA: CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PEDRO BOARETTO NETO
MUNICIPIO: CASCAVEL
NRE: CASCAVEL
ORIENTADOR DE ESTUDOS: MARIA VALDENY FERREIRA GOMES
PARTICIPANTES DO GRUPO: 
Heliomar Ribeiro Machado
Karin Reck
Leila Aparecida Bonaci Kosloski
Jeremias Ariza

Tags:

Reflexão e Ação do caderno 1 - temática 2 Ceep - Pedro Boaretto Neto - orientadora Simone M Rizental Grupo 2 Rosiane Geraldo Martin; Sabrina M Ferreira; Sandra M Giannotti; Valdeir R L Ferreira

Enviado por Sabrina Malaquias... em Sat, 02/08/2014 - 11:41

Aspectos que julgamos importantes do perfil social, cultural e econômico dos sujeitos matriculados no Ensino Médio de nossa escola.

Reflexão e ação - Caderno 1 - Temática 4 - Outros desafios às Políticas públicas de Ensino Médio

Enviado por ronyepeterson em Sat, 02/08/2014 - 11:40

CEEP - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PEDRO BOARETTO NETO

Orientadora: Simone Mirian Rizental

Grupo 4 - Outros desafios às Políticas públicas de Ensino Médio

Integrantes:

  • Mauricio Medeiros
  • Nelson Zornitta
  • Reinaldo Bernardin de Andrade
  • Ronan Pereira Medina
  • Ronye Peterson Cordeiro

Reflexão e ação

Os desafios que permanecem para o ensino médio na realidade brasileira

Enviado por ederson_david em Sat, 02/08/2014 - 11:39

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CEEP Pedro Boaretto Neto.

NRE: Cascavel

Cascavel -PR

Orientador de estudos: Inês

Fonte: 
Vídeo que pode ajudar nessas reflexões!!!!

Reflexões - caderno I

Enviado por tere em Sat, 02/08/2014 - 11:34

Colégio Estadual Pacaembu- Cascavel Pr

Percebe-se que ainda existem vários desafios presentes na construção da educação em nossas instituições de ensino no que se refere a Ensino Médio e principalmente no que se refere ao Ensino Médio em escolas de periferia: evasão escolar, desinteresse, falta de incentivo, novas tecnologias, estrutura/desestrutura, desistência/abandono, problemas financeiros e familiares, entre muitos outros estão presentes neste contexto.

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