Rumo ao Ensino Médio de Qualidade Social: as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, o Direito à Educação e a formação humana integral

Local de data: Cascavel, 02 de agosto de 2014
Município: Cascavel
Núcleo: Cascavel
Orientador de ensino: Maria Valdeny Ferreira Gomes
Participantes do grupo:  Helenice Taborda Folador, Josiane da Silva Dias, Juceli Zimmermann e Lucas Brunetto Cari
Tema do texto: Rumo ao Ensino Médio de Qualidade Social: as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, o Direito à Educação e a formação humana integral.

Texto:
Baseado no texto, a formação escolar numa integralidade, onde o indivíduo obtenha condições de se relacionar com o meio em que vive, de forma ativa, baseia-se na junção de quatro elementos estruturantes: trabalho, cultura, ciência e tecnologia. Logo, toda a prática pedagógica precisa contemplar esses elementos, nas suas particularidades e peculiaridades, para que os discentes realmente sejam ouvidos, compreendidos e tornem-se cidadãos politizados e transformadores da sociedade, atingindo assim, as metas propostas pelas DCNEM.