Pacto Nacional pelo Ensino Médio no Paraná

O programa de formação continuada de professores do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. No Paraná, a formação é desenvolvida em parceria com nove universidades públicas (federais e estaduais) e com a Secretaria Estadual de Educação.

Essa comunidade é dedicada ao compartilhamento de reflexões, discussões e produções desenvolvidas pelo conjunto de participantes do referido programa de formação continuada de professores (coordenadores da formação, supervisores, formadores das instituições de ensino superior, formadores regionais, orientadores de estudo e professores das escolas).

De modo particular, esse é um espaço para compartilhar os resultados das atividades de Ação e Reflexão propostas nos cadernos da formação, de modo a possibilitar a socialização de experiências curriculares inovadoras e análises sobre as formas de enfrentamento das dificuldades encontradas nas escolas no processo de reestruturação curricular no Ensino Médio.

CEUP/FLORAÍ-CIÊNCIAS HUMANAS Reflexão e ação – questão 3: Pág.36

ETAPA II – CADERNO II - CIÊNCIAS HUMANAS
Reflexão e ação – questão 3: Pág.36
APARECIDA QUIRINO
MARINO DONIZETE TESSAROLO SANCHES
MARTA APARECIDA PEDRONI PIMENTEL
Orientadora de estudos : Rosineide de Assunção Nariai

CEUP-FLORAÍ- CADERNO II CIÊNCIAS HUMANAS AÇÃO E REFLEXÃO QUESTÃO 2 P. 27

ETAPA II - CADERNO II  CIÊNCIAS HUMANAS  

 

AÇÃO E REFLEXÃO   QUESTÃO 2  P. 27

 

EQUIPE:  ROZELI APARECIDA SFORDI

                   SEBASTIANA THERESA CASARINI

                   REGIANE LIASCH

 

               “CAIXA DOS SONHOS”

CEUP De Floraí/Paraná - linguagens

REFLEXÃO E AÇÃO – CADERNO IV – ETAPA II, p.21.

Professoras:

Aparecida Grandis,Aparecida Quirino,Angela Matera, Ciristiani Bortoluzzi,Leila Daiane Conti,Marino Donizete Tessarolo, Marta Pedroni Pimentel,Thereza Casarini 

Reflexão em ação - EtapaII - Caderno III

Colégio Estadual Mahatma Gandhi – EFM.

Guarapuava/Paraná

Beatriz

Denize Lustoza Marcondes

Elizabeth Portela

Eloi Myszka

Josiane Guerra

Maria Aparecida

Maria Leonidia

Nelza Czui

Sandra Regina dos Santos

Vera Regina Miranda

 

CIÊNCIAS DA NATUREZA

REFLEXÃO E AÇÃO - CADERNO II

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO "DR.CAETANO MUNHOZ DA ROCHA"
RUA JOÃO EUGÊNIO, nº894, Bairro Costeira, Paranaguá - Paraná
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – 2015

Orientadora: Professora Andréia Maria Digiovanni Frumento
Professores:
Célia Regina Andrioli Silva Barbosa
Claury Patricio Cabral dos Santos
Eroni de Jesus Avila
Glauce Verônica Cabral dos Santos
Julio Cesar Amorim de Moura
Patricia Renata Lopes
Rosemary Liberatto

Sequência didática: Alimentação Saudável

Colégio Estadual Dídio Augusto de Camargo Viana- Ensino Fund. e Médio
Caderno Il – Atividade Coletiva
Grupo:
Professora Alessandra Griguç
Professora Enedir Vesentin
Professora Lucidalva Pereira do Nascimento
Professor Luiz Carlos  Dantas Marinho
Professora Maria Marta de Jesus de Souza
Professora Rosana Constantino Bekendorf
Professora Rosane Gouveia da Silva
Professora Rosemeri de Andrade da Silva
Orientadora: Elaine Teixeira Ifanger
Pacto pelo Ensino Médio

Aproximação das Disciplinas como Elemento Motivador

 

Etapa II - Caderno V

Ana Vilma Pelloso; Carolina Quieroti Timoteo; Dalva Sebold Moraes; Denise Braz Proença Peixoto de Sousa; Eunice Justino; Eunice Lourdes da Silva Vieira; Geralda de Paula Zaganini; Gino Marzio Ciriello Mazzetto, Jani Amancio Costa; Janete Martin; Josiane Aureliano; Mara Lucia Favaretto; Mari Sumigawa Kaminami; Natalia Naranjo; Regina Celia Batista Pinto; Rosangela Domingues Generoso; Vilma Hideko Sumigawa; Zauri de Jesus Dias Murbach e Zuleide Aparecida Vismek Correa. 

 

COMBUSTÍVEL PARA VIDA

Reflexão e Ação - Caderno III - Etapa II

CEEBJA- Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos.

Palotina - Paraná

Trabalho realizado pelos professores:

Dorotéia Pozzatti

Eliane Maria Vicensi

Elisângela Schons

Iliana Delai Ribeiro

Ivanir Maria Galli Claus

Maristela Piccin

Rodrigo Marcos Welter

Tânia Tessele

Coordenados pela Profª Marilene T. Borin

Seqência Didática - Aplicação

TRABALHO INTERDISCIPLINAR- RECURSOS HÍDRICOS

COLÉGIO ESTADUAL SÃO JOSÉ, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL.
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DE ENSINO MÉDIO
ATIVIDADE COLETIVA-TRABALHO INTERDISCIPLINAR- CADERNO II - ETAPA II 
Orientadora: Maria de Lurdes Santana Tamarozi
Professores: Andrea Marcia Gomes Piovesana
Andreza Cristina Fatu Benatti Nicolau
Claudia Almeida Perozin
Edson Luiz da Silva Crescencio
Fabio Luiz  Camara Chagas
Maria Regina de Jesus Nascimento
Nivaldete Aparecida Santos Costa
Rubia Aparecida Batilana
Rosa Maria TaniosYatsu

REFLEXÃO DA TEMÁTICA DO CADERNO 3 - ETAPA 2 *COL. EST. PROF. VICTÓRIO EMANUEL ABROZINO

CADERNO 3 - REFLEXÃO E AÇÃO N 1
ATIVIDADE N 1
Os conhecimentos que devemos avaliar é fazer com que o aluno perceba mudança do comportamento do peixe e faça uma experiência para verificar o motivo desta mudança, a partir da mudança física.
Esses conhecimentos possibilitam aliar à teoria a prática fazendo com que o aluno desenvolva interesse pela busca do conhecimento por meio de observação e análise.

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO ETAPA II CADERNO III

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
Colégio Estadual Costa e Silva Ensino Fundamental e Médio
Município: Itaipulândia          NRE : Foz do Iguaçu
Orientadora de estudo: Vilma Regina Velozo Patricio
ETAPA II CADERNO III -  CIÊNCIAS DA NATUREZA
QUESTÃO NÚMERO 2 –
Plano de aula desenvolvido pelas professoras Vera Lucia Berti( Língua Portuguesa), Ilda Kroth ((História) e Ana Paula Pereira ( Espanhol)
TECNOLOGIA E VIDA DIÁRIA
MODALIDADE: Visita, discussão e produção textual.

Alimentação saudável

P { margin-bottom: 0.21cm; }A:link { color: rgb(0, 0, 255); }

Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio

Colégio Helio Antonio de Souza

 

Orientadora Luzia Alves Pereira

Dinancir Salata Viero

Janete dos Santos Pereira

Reflexão em ação caderno II. Colégio Estadual Prof Luiza Ross

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO – CADERNO II
CIENCIAS HUMANAS – HISTÓRIA FILOSOFIA, GEOGRAFIA, SOCIOLOGIA.
EQUIPE COLÉGIO PROFª LUIZA ROSS
MARIUZA PEREIRA DE FREIRE
EMERSON ANDRADE FÉLIX
LINDAMIE SEIBEL
MARCELO CESAR RIBEIRO
ZENILDA NEPOMUCENO DE ALMEIDA ROMANIO
CLEICE APARECIDA FURIATO
MARLON CRISTIANO BORBA
REFLEXÃO EM AÇÃO 1 – ( PÁG, 18)

Uso das Midias

Temática3
REFLEXÃO E AÇÃO 1
Questão 1.
a) Conhecimento, interpretação de gráficos, observação, probabilidades,observação das cores, reações e comportamento em relação às cores e as formas.
b) Leitura e interpretação do contexto, análise combinatória, despertar o interesse por vários outros tipos seres vivos, estatística.
c)  Usar o método científico para ter certeza do que pode acontecer, tendo como base, que conhecimento que na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma.
E também tendo como critério o censo comum que já tem adquirido.

A INTERDISCIPLINARIEDADE CURSISTAS DO COLÉGIO ESTADUAL LINDOESTE-EFM

A interdisciplinaridade é um conceito que já vem tomando volume nas discussões em torno  da educação já faz algum tempo. Há um consenso ente os agentes educacionais que a formação plena do educando precisa ter esse formato de ensino, pois quando se trabalha em grupo, há que se estabelecer um objetivo comum e metas a alcançar que traduzam uma necessidade recorrente nas escolas: o desafio de formar adolescentes.

COLÉGIO ESTADUAL JOÃO DE OLIVEIRA FRANCO - ETAPA II - CADERNO IV

COLÉGIO ESTADUAL JOÃO DE OLIVEIRA FRANCO - ETAPA II - CADERNO IV

A linguagem, forma de expressão do sujeito como o real; a realidade assumida é aquela apresentada pelas diversas interações de Kasper com o mundo apresentado a ele. De um mundo vazio, agora ele possui um mundo diverso e rico nas formas de expressão.

REFLEXÃO E AÇÃO CEEP PEDRO BOARETTO NETO PESQUISA FINALIZADA 08.09.2015

CEEP PEDRO BOARETTO NETO

ORIENTADORA DENISE PASQUALETTO

CEEP PEDRO BOARETTO NETO CASCAVEL PR
REFLEXÃO E AÇÃO

     Caro professor, cara professora, leiam as proposições abaixo, retiradas do livro Ensino de Ciências e Cidadania das autoras Myrian Krasilchik e Marta Marandino (2007, p. 54-55). Este livro pode ser encontradona biblioteca da sua escola, pois faz parte do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE do Professor, do ano de 2010.

ENSINAR CIÊNCIAS É:

Etapa II Caderno II Reflexão e Ação, pagina 27

Colégio Estadual Protásio de Carvalho

Equipe - Adriana B. de Carvalho, Adriana Fanini, Alexandre A. Bezerra, Angélica C. de Almeida, Donizete de Souza, Janete Lara, Jisele Tesserolli, Simone A. Fiorati, Damares Rolim, Luciane Kramek, Patricia Svolenski, Vanessa B. Fontes

O celular na atualidade

ETAPA II – Caderno III – Ciências da Natureza
Colégio Estadual Floriano Landgraf Ensino Fundamental e Médio
Santo Antônio do Paraíso – Paraná
Núcleo Regional – Cornélio Procópio

Divulgar conteúdo