Pacto Nacional pelo Ensino Médio no Paraná

O programa de formação continuada de professores do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. No Paraná, a formação é desenvolvida em parceria com nove universidades públicas (federais e estaduais) e com a Secretaria Estadual de Educação.

Essa comunidade é dedicada ao compartilhamento de reflexões, discussões e produções desenvolvidas pelo conjunto de participantes do referido programa de formação continuada de professores (coordenadores da formação, supervisores, formadores das instituições de ensino superior, formadores regionais, orientadores de estudo e professores das escolas).

De modo particular, esse é um espaço para compartilhar os resultados das atividades de Ação e Reflexão propostas nos cadernos da formação, de modo a possibilitar a socialização de experiências curriculares inovadoras e análises sobre as formas de enfrentamento das dificuldades encontradas nas escolas no processo de reestruturação curricular no Ensino Médio.

Colégio Estadual "Profº Zilah dos Santos Batista" - Reflexão em ação - caderno IV

Caderno IV

Metáfora da árvore. Caderno 4

Analisando o contexto das folhas, do tronco e da raíz chegamos a seguinte conclusão:

Todo conteúdo dever planejado, elaborado, executado como se fosse uma árvore.

Primeiramente temos a raíz que é a abordagem teórico pedagógica que se traduz no conteúdo, em seguida vem o tronco que é a metodologia de como vamos desenvolver esses conteúdos e por fim as folhas que são as prática e as técnicas usadas para que a aprendizagem seja efetiva e contribua para a formação humana do individuo.

Colégio Estadual Professora Tereza da Silva Ramos. E.F.M. - Matinhos - Paraná

Caderno III – Ciências da natureza

Colégio Estadual Imaculada Conceição – Prudentópolis – Paraná.
Professores: Carlos Alberto Koliski, André Luiz Lascosk, Renato Ternovski, Cecília Tlumaski Prima, Carla Edineia Jula Senkiv, Doroteia Michalichen, Andreia Kchevi, Valcimara Krik Pereyma, Debora Pauluk, Nádia Gardasz de Oliveira.
Orientadora: Helena Gardasz
Coordenadora: Marisa Aparecida Retzlaff Milleo

Caderno III - Ciências da Natureza - Col. Est. Prof Ildo José Fritzen - Texto Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade

Caderno III - Ciências da Natureza - Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade

Caderno III - Ciências da Natureza - Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade

Caderno III - Ciências da Natureza - Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade

CIÊNCIAS HUMANAS – caderno 02 – etapa II

Colégio Estadual do Campo São Roque – Ensino Fundamental e Médio

Caderno II - Etapa II - Reflexão e Ação - ALIMENTOS TRANSGÊNICOS

Colégio Estadual Conselheiro Zacarias – EFM e EJA
Rua Ubaldino do Amaral, 401 – Alto da Glória.
CEP:  80060-1905  CURITIBA - Paraná
Telefone/Fax (41) 32645216
e-mail: ctazacarias@seed.pr.gov.br

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – 2015 – Etapa 2

Professores participantes:

Colégio Estadual Diamante D'Oeste Caderno II Etapa III Ciências da Natureza

COLÉGIO ESTADUAL DIAMANTE D’ OESTE – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Alunos cursistas: Cristiane Franco Pivatto, Lizandra Susana Carvalho, Elias Oliveira do Santos, Fátima Ines Schneider, Rosane Lucia Schneider                          
Tutora: Cleonice Pereira de Almeida
CADERNO III ETAPA II – CIÊNCIAS DA NATUREZA             ANO LETIVO 2015

CADERNO IV - LINGUAGENS - REFLEXÃO E AÇÃO. COLÉGIO ESTADUAL FRENTINO SACKSER - MARECHAL CÂNDIDO RONDON - PR

A história contada no filme: Kaspar Hauser, “... é reveladora de como a linguagem se constitui e é constitutiva da prática social.”(PNEM. Etapa II Cad IV, pág.7). Fato constatado na parte em que com aproximadamente 15 anos é encontrado, quase não sabia falar, nem andar e não se comportava como humano, pois desde muito pequeno foi privado do convívio social. Sua trajetória de vida é o triste resultado de sua carência de cultura e do não desenvolvimento da linguagem.

Caderno III _ Ciências da Natureza - Efeito Estufa

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA RENEÉ CARVALHO DE AMORIM - EFM

PROFESSORES: ADRIANI FELIZARDO VELES         MARI JANE MARIANO

                       AMAURI BATISTA REIS                 LEONARDO BIASI PLACEDINO

                       ELIANE FELDHAUS                       SILVANA MARA LOURENÇO DA ROSA

CADERNO III - CIÊNCIAS DA NATUREZA

Colégio Estadual do Campo Carlos Gomes   -     IGUATU/PR
Cursistas: Cleiton Fernandes Santos, Ivete Eliana C. C. Rodrigues, Rosemare Aparecido Alves, Santina Elza Inácio, Sonia Regina Carrasco Oliveira.
Orientadora: Soeli Berton Pantano
CADERNO III       CIÊNCIAS DA NATUREZA           

REFLEXÃO E AÇÃO 1

LINGUAGENS

LINGUAGENS- A concepção de realidade  do personagem perpassa por alterações uma inicialmente distinta do que o mundo é devido a total falta de interação com o meio, e uma segunda concepção de realidade após a interação com as estruturas sociais existentes.

O modo como ele passa a compreender e representar  o mundo, somente é alterado quando mediado pela interação com as formas de linguagem ( área do conhecimento).

LINGUAGENS

LINGUAGENS- A concepção de realidade  do personagem perpassa por alterações uma inicialmente distinta do que o mundo é devido a total falta de interação com o meio, e uma segunda concepção de realidade após a interação com as estruturas sociais existentes.

O modo como ele passa a compreender e representar  o mundo, somente é alterado quando mediado pela interação com as formas de linguagem ( área do conhecimento).

PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO - CADERNO 3 - CIÊNCIAS DA NATUREZA - C. E. TANCREDO NEVES - FRANCISCO BELTRÃO - PR

COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES – FRANCISCO BELTRÃO
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
CADERNO 3 – CIÊNCIAS DA NATUREZA
O caderno III do Pacto – Ciências Naturais abrange as disciplinas Arte, Educação Física, Língua Portuguesa e Língua Estrangeira Moderna.

PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO - CADERNO 3 - CIÊNCIAS DA NATUREZA - C. E. TANCREDO NEVES - FRANCISCO BELTRÃO - PR

COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES – FRANCISCO BELTRÃO
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
CADERNO 2 – CIÊNCIAS NATURAIS
O caderno III do Pacto – Ciências Naturais abrange as disciplinas Arte, Educação Física, Língua Portuguesa e Língua Estrangeira Moderna.

COLÉGIO ESTADUAL "MARCÍLIO DIAS", ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO - GUARAQUEÇABA - NRE DE PARANAGUÁ - ETAPA II CADERNO IV – LINGUAGENS - KASPER HAUSER E PRÁTICAS DE LINGUAGENS.

COLÉGIO ESTADUAL “MARCÍLIO DIAS”, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
ETAPA II CADERNO III
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.
ORIENTADOR DE ESTUDOS: JOSÉ DE MORAIS PEREIRA.
PROFESSORES: Ageu Cunha França, Aurélio Duarte Gasparini, Daisy Correa Oilke, Emerson Roberto de Miranda Mendes, Ivani Miranda de Souza, João Amadeu Alves Junior, José Liveraldo de Oliveira, Luciana de Fátima Demarch, Márcia Lemos e Marli Pontes Pires.

Crise no fornecimento de água e energia

 

 

Colégio Estadual Trajano Grácia. Ensino Fundamental e Médio

 

A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO, E DE UMA ESCOLA URBANA

Colégio Estadual Osório Duque Estrada-Ensino Fundamental e Médio.
Diamante do Sul

A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO, E DE UMA ESCOLA URBANA
        

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