A Cartomante, Wagner de Assis e Pablo Uranga, 95 min., Califórnia Filmes

Versão atualizada de um dos mais conhecidos contos de Machado de Assis. O enredo de A Cartomante gira em torno de uma mulher que se apaixona pelo amigo do noivo e decide consultar uma cartomante para saber como será seu futuro.

Memórias Póstumas, André Klotzel, 101 min., Europa Filmes, tel. (11) 2165-9000

As narrativas, da maneira que se organizam e de como atravessam diversos tempos e temporalidades, talvez não permitam que se faça algo como uma definição pragmática, embora no decorrer da nossa história ocidental muito foi dito, escrito e pensado sobre o assunto. Aristóteles descreve o gênero narrativo a partir da oposição entre a lírica dos ditirambos e o drama das tragédias e comédias.

O projeto de edição das obras de Machado de Assis em formato digital foi pensado, primeiramente, como parte das atividades que marcam o centenário da morte do autor, além de responder à necessidade de ampliar o acesso a sua obra, aos estudantes dos diferentes níveis e ao público leitor em geral. La e possivel consultar através do género em pesquisa cronológica.

http://machado.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=category&id=...

O miniconto, a seguir, é de autoria de Leonardo Brasiliense, e se encontra em seu livro Adeus conto de fadas (minicontos juvenis) [Rio de Janeiro: 7 letras, 2007, p. 45].

Leonardo Brasiliense é natural de São Gabriel-RS, e nasceu em 1972. É autor de outros livros, dentre eles, Whatever (2007, pela Artes e Ofícios)

Disponível em: http://migre.me/fI27Y. Acesso em: 10 ago 2013.

Por Luiz Antonio Ribeiro

Muito já se discutiu no que corresponde ao ensino de literatura nas escolas públicas e particulares. Na prática, o ensino de literatura põe –se a promover leituras de um grupo ‘seleto’ de autores, deixando a margem outros. Diante deste cenário, a leitura integral de textos é facilmente substituída por resumos e fragmentos. No que tange os programas de vestibular, Graciliano Ramos, Machado de Assis e outros, ficam lado a lado com os autores de Garfield e Mafalda.

O seguinte projeto tem como objetivo pensar sob o olhar da identidade nacional, a fim de desconstruir as transmissões de estereotipia circulantes nas instituições da sociedade brasileira, discutindo, o racismo e a miscigenação voltada para a literatura.

A internet está cada vez mais presentes na vida de professores e alunos, como percebemos no estágio realizado em escolas da rede pública e particular. Com nosso projeto, pretendemos mostrar como as novas tecnologias devem ser vistas não como inimigas do trabalho do professor de literatura do Ensino Médio, mas sim como aliadas nesse processo de construção do conhecimento, entendendo que a escola não é o único espaço de circulação do saber.