Pacto Nacional pelo Ensino Médio no Paraná

O programa de formação continuada de professores do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio é uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. No Paraná, a formação é desenvolvida em parceria com nove universidades públicas (federais e estaduais) e com a Secretaria Estadual de Educação.

Essa comunidade é dedicada ao compartilhamento de reflexões, discussões e produções desenvolvidas pelo conjunto de participantes do referido programa de formação continuada de professores (coordenadores da formação, supervisores, formadores das instituições de ensino superior, formadores regionais, orientadores de estudo e professores das escolas).

De modo particular, esse é um espaço para compartilhar os resultados das atividades de Ação e Reflexão propostas nos cadernos da formação, de modo a possibilitar a socialização de experiências curriculares inovadoras e análises sobre as formas de enfrentamento das dificuldades encontradas nas escolas no processo de reestruturação curricular no Ensino Médio.

AÇÃO E REFLEXÃO - CADERNO V - PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL SÃO PEDRO APÓSTOLO - COORDENAÇÃO: ADAIR E ADRIANO

Nossa realidade escolar pede que estejamos em constante observação quanto à realidade à nossa volta, o que podemos fazer para que nossos alunos desenvolvam o conhecimento, tenham prazer pelo estudo e sejam preparados não só para concursos e vestibulares, mas para a vida.

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA DA NATUREZA

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA DA NATUREZA

Pacto Nacional do Ensino Médio

Lucia Zabla Erdmann
Bernadete Grabore Marconato
Ana Luciele Kinach
Jélison Luiz Gontary
Alexandra Moletta Machado
Elisson Pontarolo

 

Matemática. Caderno V. Ação Reflexão 1. Colégio Estadual Professora "Maria de Lourdes Rodrigues Morozowski". Paranaguá/PR.

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Reflexão e Ação 2 caderno 4 Linguagem

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA MARIA DE LOURDES RODRIGUES MOROZOWSKI. PARANAGUÁ

ORIENTADORA: RAQUEL TAVARES BARBOSA MOREIRA

PARTICIPANTES:

Projeto Pacto Ensino Médio - Água no meio rural

REFLEXÃO E AÇÃO p.41
Etapa II caderno III

PROJETO INTERDISCIPLINAR “ÁGUA NO MEIO RURAL”

Cursistas: Adílson Redivo, Ana Maria Ribeiro, Arlindo Aparecido Madoenho, Douglas Rodrigo Iene, Janaina F. Pratchum, Eliane Beatriz de Freitas, Maria de Jesus Madoenho, Vera Silene Lacerda, Tais Edinéia Kindziera.
Orientador de estudos: Samuel Kindziera

Público-alvo: Estudantes do primeiro ano do Ensino Técnico da Casa Familiar Rural– Cândido de Abreu – PR e comunidade local.

Matemática - Caderno V - Colégio Almiro Sartori

MATEMÁTICA

Colégio Estadual  Almiro  Sartori – Foz do Iguaçu
Etapa II – Caderno V

Coodenadora: Josete de Lourdes Corbacho Teixeira
Professores: Alexandre Daniel Beuter, Claudio Roberto Brandalise, Denis Galbo Nunes Alves, Edirlene dos Santos Fritsch, Francis Mara Rodrigues Bueno, Jacqueline Pereira Lins, Marcos Fernandes Peres, Priscila de Bem Silva, Rosilene Matheus, Sara Maria Gabriel e Sérgio Monteiro.
Reflexão e Ação

Caderno de matemática - Colégio Almiro

MATEMÁTICA

Colégio Estadual  Almiro  Sartori – Foz do Iguaçu
Etapa II – Caderno V
Coodenadora: Josete de Lourdes Corbacho Teixeira

Professores: Alexandre Daniel Beuter, Claudio Roberto Brandalise, Denis Galbo Nunes Alves, Edirlene dos Santos Fritsch, Francis Mara Rodrigues Bueno, Jacqueline Pereira Lins, Marcos Fernandes Peres, Priscila de Bem Silva, Rosilene Matheus, Sara Maria Gabriel e Sérgio Monteiro.
Reflexão e Ação

ETAPA II - CADERNO V - MATEMATICA- PLANO DE TRABALHO- COL. EST. PROF PAULO FREIRE- PONTAL DO PARANÁ

Colégio Estadual Prof Paulo Freire- EF E EM – PONTAL DO PARANÁ
Coordenadora: Profa Iva Maria R. Lindner
PROFESSORES :Anna Maria C Martins
                             Angela Knapki
                             Cristiano Soares Perego

ETAPA II - CADERNO V - MATEMATICA- COL. EST. PROF PAULO FREIRE- PONTAL DO PARANÁ

Colégio Estadual Prof Paulo Freire- EF E EM – PONTAL DO PARANÁ
Coordenadora: Profa Iva Maria R. Lindner
PROFESSORES :Anna Maria C Martins
                             Angela Knapki
                             Cristiano Soares Perego

CADERNO IV- LINGUAGENS- COL. EST. PROF PAULO FREIRE PONTAL DO PARANÁ

Colégio Estadual Prof Paulo Freire- EF E EM – PONTAL DO PARANÁ
Coordenadora: Profa Iva Maria R. Lindner
PROFESSORES :Anna Maria C Martins
                             Angela Knapki
                             Cristiano Soares Perego

TRABALHO INTERDISCIPLINAR CIÊNCIAS DA NATUREZA, LINGUAGENS E MATEMÁTICA DO COL. EST. DO CAMPO PEDRO LUIZ MESSIAS - ENS. FUND. E MÉDIO /MUN: TRÊS BARRAS DO PR / NRE: CASCAVEL PR

PROFESSORES: MAYARA MEURER DORÉ SALLA, EDIMAR BISSOTO, ELIANE BERTOTI, ANDRÉ THEISEN E JOSÉ CARLOS COMIM DOS PASSOS.
Trabalho realizado com os alunos do 2º ano:
Filme: Kaspar  Hauser.
Objetivos:
-Perceber a influencia do meio no desenvolvimento completo do corpo dos seres vivos;
-Identificar a necessidade da prática da atividade física;
-Reconhecer a importância do tempo e espaço no cotidiano.
Biologia:
- Seres vivos;
- Ecologia.
Educação Física:
-Alongamento e aquecimento;
-Ginástica;
- Jogos pré-desportivos.

TRABALHO INTERDISCIPLINAR DO COL. EST. DO CAMPO PEDRO LUIZ MESSIAS - ENS. FUND. E MÉDIO /MUN: TRÊS BARRAS DO PR / NRE: CASCAVEL PR

ESTE TRABALHO FOI PRODUZIDO PELOS PROFESSORES DO COLÉGIO E APLICADO AOS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO ENVOLVENDO AS DISCIPLINAS DE: LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA, FILOSOFIA E GEOGRAFIA.

Atividade caderno Linguagens

CADERNO III - Ciências da Natureza - PROPOSTA INTERDISCIPLINAR: Elementos sociais, econômicos, científicos e culturais envolvidos na cultura do tabaco

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO – FORMAÇÃO EM AÇÃO IV, CADERNO III
ELEMENTOS SOCIAIS, ECONÔMICOS, CIENTÍFICOS E CULTURAIS ENVOLVIDOS NA CULTURA DO TABACO

Orientadora: Marli Hrenichen

Professores cursistas:

Projeto de construção das capacidades e desenvolvimento humano

p { margin-bottom: 0.21cm; }

 

p { margin-bottom: 0.21cm; }

p { margin-bottom: 0.21cm; }

Projeto intervenção no C. E. JOÃO TURIN

Caderno 4 - Linguagens - Colégio Estadual Sertãozinho - EFM

A Linguagem e suas dimensões

 

"Linguagens, códigos e suas tecnologias", hoje simplesmente, "Linguagens" abrange os conhecimentos relativos à Língua Portuguesa, Línguas Estrangeiras, Língua Materna (para as populações indígenas), Arte e Educação Física.

Tipos de pensamentos matemáticos presentes nas atividades do Ensino Médio

Colégio Estadual Dídio Augusto de Camargo Viana- Ensino Fund. e Médio
II Etapa - Caderno V – Atividade Coletiva
Grupo:
Professora Alessandra Griguç
Professora Enedir Vesentin
Professora Lucidalva Pereira do Nascimento
Professor Luiz Carlos  Dantas Marinho
Professora Maria Marta de Jesus de Souza
Professora Rosana Constantino Bekendorf
Professora Rosane Gouveia da Silva
Professora Rosemeri de Andrade da Silva
Orientadora: Elaine Teixeira Ifanger
Pacto pelo Ensino Médio

Visão Educacional e Ensino de Linguagens

Faz-se mister o investimento individual do professor em conhecer e refletir sobre elas, com o intuito de alicerçar uma construção colaborativa entre professor e aluno, assim como o crescimento individual na coletividade.

CADERNO V- MATEMÁTICA

CADERNO V – ETAPA 2- TEMA MATEMÁTICA

Grupo de Estudos do Colégio João Paulo II

Arnaldo de Brito, Ana Cristina Scorupa, Cirlene Ribeiro da Luz Damasceno, Claudilene Zirondi Sardanha, Eliane Bento de Carvalho, Evania Aguerra Golmini da Silva, Iolanda Champoski, Marcia Novacki, Marcia Paulli, Nelson Pereira, Sonia Regina Cordeiro Silva e Theodoro Lutemberg de Souza

 

METÁFORA DA ÁRVORE - PROPOSTA DE AULA INTERDISCIPLINAR: BELO CORPORAL

COLEGIO ESTADUAL ANTONIO DE CASTRO ALVES
Capitão L. Marques – Pr
Coordenadora: Maria das Graças Pilger
Os professores do Ensino Médio do Colégio Estadual Antonio de Castro Alves abaixo descrito, coletivamente realizaram discussões sobre as ações e reflexões propostas no caderno IV Reflexão: metáfora da árvore, conforme segue.

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