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Juventude e estilo de vida: cultura de consumo, lazer e midia

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Projeto de vida e trabalho de jovens no contexto das "novas ruralidades": o caso dos estudantes da EFA DE Tingá/RJ

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Juventude, educação e campo simbólico

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O direito à juventude na escola que se expande: desafio para a democratização da escola pública no Brasil

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A juventude no Brasil

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Proposta de ensino de tópicos sobre radiações eletromagnéticas para o ensino médio

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Familiaridade de alunos de ensino médio com situações análogas

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O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino da Física

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O ensino das ciências no nível médio: um estudo sobre as dificuldades na implementação dos parâmetros curriculares nacionais

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Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa "Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio"

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Analogias em livros didáticos de Química brasileiros destinados ao ensino médio

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Argumentação e o ensino de ciências: uma atividade experimental no laboratório didático de Física do ensino médio

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A dinâmica de grupos de aprendizagem de Física no ensino médio: um enfoque psicanalítico

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Seleção de experimentos de Física no ensino médio: uma investigação a partir da fala dos professores

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Introducción de la teoría de la relatividad especial en el nivel medio/polimodal de enseñanza: identificación de teoremas-en-acto y determinación de objetivos-obstáculo

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