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Brasília - Quando assumiu sua homossexualidade, Hernanny Queiroz tinha 16 anos e cursava o 2° ano do ensino médio. As piadas e xingamentos que ele ouvia frequentemente acabaram fazendo com que fosse reprovado aquele ano.

Brasília - Em uma sala de aula da 1ª série do ensino fundamental, uma professora pergunta a seus alunos o que eles vão ser quando crescer. Um diz que será médico, outra conta que pretende ser professora. Mas um dos estudantes de 7 anos responde sem titubear: “Quero ser mulher”.

A última edição do boletim semanal do Observatório da Educação tratou do anúncio, pelo governo de São Paulo, de parte de um plano de combate à violência nas escolas da rede estadual. O plano é fundamentado na instalação de câmeras nas escolas e no deslocamento de um oficial da Polícia Militar para trabalhar na Secretaria de Estado da Educação.

A última edição do boletim semanal do Observatório da Educação tratou do anúncio, pelo governo de São Paulo, de parte de um plano de combate à violência nas escolas da rede estadual. O plano é fundamentado na instalação de câmeras nas escolas e no deslocamento de um oficial da Polícia Militar para trabalhar na Secretaria de Estado da Educação (leia aqui).

A partir de agosto, 165 escolas de Ensino Médio terão educação integral por meio do programa Mais Educação. Este programa pretende ampliar o tempo, espaço e oportunidade educacional para os alunos. As escolas de ensino médio estão nos dez estados com o menor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) neste nível de ensino.

O novo Enem foi apresentado como uma alternativa à “decoreba” do vestibular e possibilidade de melhorar o currículo do ensino médio. Mas, até aqui, o modelo de prova do exame não se difere do vestibular tradicional. Na opinião de especialistas que visitaram a Universidade de Brasília na tarde de segunda-feira, 22 de junho, a seleção unificada proposta pelo Ministério da Educação pode levar ao empobrecimento do processo seletivo.

O Ministério da Educação (MEC) deve anunciar em agosto o programa Ensino Médio Inovador, uma proposta de experiência curricular, a ser implantada em regime de cooperação com os sistemas estaduais de ensino. Em entrevista ao Observatório da Educação, Carlos Artexes Simões, diretor de concepções e orientações curriculares para educação básica, falou sobre as expectativas do MEC em relação à proposta.

1. Qual a principal diferença entre o Enem tradicional e o novo Enem? Até 2008, o Enem era uma prova clássica com 63 questões interdisciplinares, sem articulação direta com os conteúdos ministrados no ensino médio, e sem a possibilidade de comparação das notas de um ano para outro. A proposta é reformular o Enem para que o exame possa ser comparável no tempo e aborde diretamente o currículo do ensino médio.