internet

Características e perspectivas de uma juventude que conhece a internet desde a infância.

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Ao assistir este documentário (via youtube ;-) resolvi fazer este post, pois acredito que várias pessoas desejem intimamente fazer o que eu e minha companheira fizemos, mas ainda falta aquele empurrão inicial.

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Parafraseando o nosso querido Chacrinha "Quem não se comunica se trumbica". As redes sociais e a internet tomaram proporções inimagináveis, desde de sua criação. Estar conectado tomou várias proporções e múltiplos sentidos e valores a esse fênomeno foram atribuídos. Pensando nesse "mundo conectado", o que é estar conectado? Estar em rede é apenas conectar-se ao facebook nas horas de entreterimento? Ou é possível dizer que tais redes tornou-se parte constitutiva da sociabilidade juvenil?

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O documentário busca compreender o cotidiano de utilização das redes sociais por professores e estudantes de Ensino Médio do Colégio Estadual Brigadeiro Schorcht, localizado na Região de Jacarepaguá, Rio de Janeiro. Foram entrevistados professores e estudantes de todos os turnos, que revelaram dinâmicas e conteúdos dos relacionamentos gerados pelo uso das redes sociais, com destaque para o Facebook.

Num mundo onde até o ser humano vai sendo robotizado na sua máxima capacidade, as coisas acontecem gradualmente. Será que um professor pode ser substituído por um robô? Segundo o educador indiano Sugata Mitra, “se existe um professor que pode ser substituído por uma máquina, é porque ele realmente merece ser substituído”.

Internet? Que internet?

Daqui a 30 anos, não se falará sobre a internet.

Não porque ela terá desaparecido, mas porque, como a eletricidade, será invisível.

Estará nas roupas, nos móveis, nos carros -e tudo e todos estarão interconectados.

A visão da chamada "internet das coisas", que já se desenha hoje, é encampada por futurólogos e por um dos pais da rede, Vint Cerf, atualmente "evangelista-chefe da internet" no Google.Questionado pela Folha por e-mail sobre o futuro da rede, Cerf respondeu com uma enxurrada de previsões.

Oi, pessoal

Deixa eu trazer uma notícia muito legal para nós!

Olá, pessoal

Boa tarde!

Aconteceu no mês de janeiro a Campus Party, que é um dos maiores eventos sobre internet no mundo. Lá acontecem vários encontros e palestras e uma delas foi com o Mark Surman, diretor-executivo da Fundação Mozilla. Ela é responsável por um dos navegadores mais usados atualmente, o Mozilla Firefox.

Há alguns anos, a busca por uma vaga de emprego acontecia somente por anúncios feitos pela empresa, seja em jornais, revistas ou na própria universidade, no caso de estágios. Hoje estar conectado é fundamental para a conquista de uma oportunidade no mercado de trabalho. A tão sonhada vaga pode surgir por indicação de colegas, recomendação de amigos ou por meio das redes sociais, como o Orkut, twitter, facebook, Linkedin, entre outros.

A Microsoft desenvolveu uma rede social para conectar professores de todo o mundo. A PIL (sigla em inglês para Parceiros na Aprendizagem), que surgiu como projeto da empresa em 2003, hoje conta com mais de quatro milhões de usuários em 119 países.

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Olá, Pessoal

Vocês sabem o que é o Marco Civil da Internet?

Nessa semana, seria votado este conjunto de leis que regulamenta o uso da internet no Brasil. É a internet sendo incorporada nas leis e isso caracteriza um reconhecimento dessa dimensão tecnológica para a vida em sociedade.

Primeiro é interessante saber como a legislação brasileira vai conceituar internet:

Rio de Janeiro - Pesquisa efetuada pelo Instituto Mapear para a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro indica a necessidade de se reforçar os programas governamentais para estimular o hábito da leitura entre alunos da rede pública de ensino no estado. Para o governo fluminense, o histórico familiar explica, em boa parte, o baixo interesse pela leitura entre alunos do ensino médio.

A pesquisa Escolas Estaduais do Rio do Janeiro – Percepções e Expectativas de Alunos revela que 92% dos estudantes do ensino médio da rede estadual estão conectados à internet, mas o hábito de ler não faz parte da vida deles. De modo geral: 14% dos 4 mil alunos consultados disseram não ter lido nenhum livro nos últimos cinco anos. Um livro foi lido no período por 11% dos estudantes; dois ou três livros por 26% e quatro ou cinco livros por 17%.

Ontem, dia 15 de março de 2012, realizou-se o seminário Juventudes Conectadas falando sobre as práticas e possibilidades juvenis no mundo virtual. Com debatedores de diferentes projetos, mostrou-se as dificuldades enfrentadas para garantir conexão de uma forma geral e os prós e contras de estar conectado em um ambiente vigiado, onde as diferenças entre público e privado são cada vez menores.