Currículo

AQUI JÁ TEM CURRÍCULO: O QUE CRIAMOS NA ESCOLA
A ANPEd lança a campanha "Aqui já tem Currículo: o que criamos na escola...”.

O MEC está elaborando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que definirá o que deve ser ensinado nas escolas. Até o final do primeiro semestre de 2016 o Conselho Nacional de Educação receberá do MEC um texto da Base Curricular para discussão e homologação.

Mais de 1 milhão de jovens entre 15 e 17 anos ainda estão fora da escola; redes precisam reformular modelo do ensino médio, debater currículo e formação dos professores e enfrentar desafios no ensino noturno e rural

Christina Stephano de Queiroz

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Um jovem indiguinado com a situação de sua escola, questiona para uma colega,"por que nossa escola tem muros ? ". Ao questionar deu inicio a um dialogo entre ele e seus colegas, colocando seus pontos de vista em relação ao ambiente escolar.
ESCOLA

Escola Estadual Raimunda dos Passos Santos
Macapá /AMAPÁ

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O filme participou da Mostra Competitiva do III Festival IMAGENS EMdiálogo e faz todo o sentido para a comunidade "A escola sabe o que você sabe?". 

O número de alunos do ensino médio, etapa que vive a principal crise na educação brasileira, caiu 0,7% entre 2012 e 2013, revelam dados do Censo da Educação Básica 2013 divulgados nesta terça-feira pelo Ministério da Educação (MEC). Segundo a pesquisa, havia no país 8.312.815 alunos no ano passado, 64 mil a menos do que em 2012.

Por Priscilla Borges - iG Brasília | 06/01/2014 12:00

Prof. Paulo Carrano é um dos autores de manifesto contra projeto que discutiu mudanças no ensino médio

Os indicadores educacionais mostram que o ensino médio é a etapa em que as garantias de qualidade estão mais distantes da realidade. Por conta disso, governo federal e parlamentares decidiram criar agendas paralelas sobre possíveis mudanças para a etapa. O resultado, na opinião do pesquisador Paulo Carrano, coordenador do Observatório Jovem do Rio de Janeiro, foi “desastroso”.

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Como a escola (re)produz as desigualdades de gênero? Ela delimita espaços, comportamentos de meninas e meninos (garotas e garotos), até mesmo os modos de falar, sentar, agir... O que a sociedade e a mídia fazem com tudo isso? Esse vídeo problematiza um pouco dessas questões.  E aí, o que você pensa sobre esse assunto? Já tinha parado pra pensar sobre como construímos e nos habituamos com tais desigualdades? Dialogue com a gente!

Além da temática super interessante, @s alun@s produziram o vídeo em Stop Motion.

Especialistas pregam expansão e reforma do ensino técnico e flexibilização da grade curricular para contornar fracasso do ciclo

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Assista ao vídeo produzido pela UNIVESP TV e, se desejar, dê sua opinião sobre a situação do ensino médio no Brasil. 

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O Prof. Carlos Artexes Simões fala ao programa Nós da Educação da TV Paulo Freire sobre Ensino Médio, novas Diretrizes, Jovens e o currículo. Está Muito bom. Não deixe de ver!

Vem aí a bolsa ciências exatas

Maurício Renner // quarta-feira, 11/09/2013 10:30

O Ministério da Educação prepara um programa de bolsas para estimular o interesse de alunos do ensino médio de escolas públicas pelas áreas de química, física, matemática e biologia.

Aloísio Mercadante. Foto: Agência Brasil.

• Jovem de 16 anos aposta no e-learning

Falta de tecnologia afasta estudante do ensino médio

Disciplinas que pouco interessam e professores que faltam muito também são problemas, aponta Fundação Victor Civita
10 de junho de 2013

Seminário Internacional
Educadores debatem reestruturação curricular e mudanças Educacionais

Especialistas temem que a divisão de matérias por semestre, no ensino médio, possa atrapalhar o aluno de escola pública no vestibular. Na educação básica, pais receiam faltar estímulo para as crianças com a extinção, até o 5º ano, da reprovação anual

Manoela Alcântara

Ariadne Sakkis