currículo

Análise da inserção de conteúdos de teoria quântica nos currículos de física do ensino médio

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A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio

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Análise comparativa do conteúdo filo mollusca em livro didático e apostilas do ensino médio de Cascavel, Paraná

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Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do ensino médio: perspectivas e tensões

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O discurso de alunos do ensino médio a respeito da "camada de ozônio"

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Projeto compartilhando experiências, elaborando propostas: diretrizes e orientações curriculares: subsídios para a organização da educação de jovens e adultos

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Os propósitos da reforma do ensino médio e os desígnios do mercado: o olhar de recrutadores e de jovens inseridos no trabalho

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A formação profissional dos técnicos do nível médio no contexto da sociedade em mudanças: desafios, limites e perspectivas do CEFET-UNEDI-MA.

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A construção do lugar da filosofia no currículo do ensino médio: análise a partir da compreensão dos professores de filosofia da escola pública paranaense

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Diretrizes curriculares para o ensino médio: avaliação de documento

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Língua materna e literatura no ensino médio: a orientação dos documentos oficiais

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Sistemas lineares na segunda série do ensino médio: um olhar sobre os livros didáticos

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Análise dos conceitos sobre a origem da vida nos livros didáticos do ensino médio, na disciplina de biologia, de escolas públicas gaúchas

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Números racionais e ensino médio: uma busca de significados

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Currículos emancipatórios para a educação de jovens e adultos na perspectiva das políticas públicas: resistências e esperanças

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