Análise da inserção de conteúdos de teoria quântica nos currículos de física do ensino médio
Title: Análise da inserção de conteúdos de teoria quântica nos currículos de física do ensino médio
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Autor/es/a/as:
Ileana María Greca
Autor/es/a/as:
Teresa Lobato
Ano:
2005
Formato:
Texto
Tipo de Documento:
Artigo Científico
Idioma:
Português
Fonte:
