Currículo Ensino Médio Sujeito

ARTIGO CADERNO 3 O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO, SEUS SUJEITOS E O DESAFIO DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

Equipe: Celia Cristina Marochi.
             Glenda Marianne Fucci.
             Jussara Ribas Piazetta Araújo.
             Lindsey Melissa Mali.
             Maria Aparecida da Penha Polo.
             Maria Dalva Balduino.

O currículo do Ensino Médio, seus sujeitos e o desafio da formação humana integral

COLÉGIO ESTADUAL CARLOS ZEWE COIMBRA – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio

Resultado das discussões relativas ao Caderno 3 do Pacto.

Participantes:
Angela Maria Both Eyng – professora orientadora
Ademir Geremia
Alexandre Alievi Moreira
Anderson Ledesma de Jesus
Angela Cristina de Lima
Carine Goerck Wlodkowski
Cleide Viviane Schons Villa
Cleverson Roberto Venson
Fabiane Sanguine
Karolina Rosa Busnello
Lucia Castione

Col. Est. Profª Carmelita de Souza Dias - Foz do Iguaçu - Temática III - Caderno III

O sujeito do Ensino Médio de nossos dias já está habituado com a variedade de informações encontradas principalmente na internet. Porém, em nossas aulas, ainda trabalhamos com um Currículo fragmentado, o que acaba não alcançando esse sujeito de maneira efetiva.

Uma das dificuldades para que a interdisciplinaridade se torne realidade em nossas escolas é reunir os professores num diálogo na organização do trabalho pedagógico, visto que os mesmos trabalham em diferentes estabelecimentos, o que dificulta essa integração.

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