Uma escola sem muros

Mas vale refletir também, que nós como alunos, muitas vezes não aproveitamos quando os professores decidem propor alguma atividade diferente, fazendo pouco caso, fazendo relaxadamente, ou até mesmo, fingindo que faz, porém, não faz.

Concordo com as meninas, os professores realmente fazem ameaças mas eles apenas estão exercendo o papel deles que é ensinar e cobrar de seus alunos, mas porém muitos professores acabam passando do limite cobram muito de um determinado assunto que não gera muitos debates e assim acaba se tornando repetitivos.

Exatamente Bruna, mas do que adianta falar sobre desigualdade dentro da escola, sendo que é em casa que o preconceito começa? Deviam ser trabalhados com os pais, alunos professores, comunidade em geral sobre esse assunto que causa tanto tabu.

Realmente Estefne você enfatizou um fato de grande importância que é a participação da sociedade, muitas vezes é deixado de lado a origem do estudante e sua realidade, sem ao menos perceber que a instituição escolar forma cidadãos para atuar e possivelmente mudar seu meio social. É preciso que a sociedade tenha uma ligação direta com a instituição, para que haja a transferência de conhecimento, que o estudante possa trazer consigo sua realidade e formar opiniões criticas para que ele possar se colocar politicamente sobre as questões que agem sobre ele, exercer seu papel como cidadão em todos os sentidos. Que nossa organização escolar se preocupe com essas questões e reveja algumas regras que como já foi falado tem o poder de bloquear o interesse dos alunos em relação ao conhecimento.

O grande desafio da Escola é superar as barreiras estruturais e conceituais. Os muros da escola também são muros ideológicos também.Às vezes as barreiras ideológicas impedem as pessoas de aceitar as diferenças culturais, sociais, religiosas. Os muros e barreiras estruturais podem ser modificados e derrubados inclusive. Mas os muros conceituais e ideológicos geram preconceito, machismo, racismo, xenofobia e outros tipos de preconceitos e visões higienistas.São esses muros invisíveis o que geraram guerras e conflitos. Cabe à nós nos espaços educativos dentro dos muros da escola e para além dos muros da escola superar preconceitos e buscar uma sociedade mais justa e fraterna. Para isso só um processo humanizador de educação.

É Alanna, acredito que grande parte dos alunos vão à escola porque são obrigados pelos pais, ou pra que o conselho não vá atrás e não vêem a escola como um lugar que os forma e como dizem 'é estudando que você vai ser alguém na vida', é raro os alunos que pensam em passar a vida inteira estudando não apenas para ter uma profissão boa, mas também para ter conhecimento.

Exatamente Karen, se existisse mais incentivo, os alunos iriam procurar mais a escola e não a frequentariam somente por obrigação. Se todos entrassem em um consenso esse muros poderiam ser quebrados.

Muitos de nós alunos se sentem receosos dentro de sala, pois seu "papel" lá dentro é somente aprender, maioria das vezes não temos voz nem vez. Acredito que, se professores e alunos andassem lado a lado, teríamos mais disposição para irmos as aulas, e assim, um melhor aprendizado tanto por parte do aluno, quanto do próprio professor.

sim GabrieliC, no caso do ir ao banheiro além de muitas vezes o professor não deixar o aluno ir ao banheiro , tem escolas que os banheiros não tem a minima condição de higiene e estrutura também , assim o ir ao banheiro se torna algo desagradável .

A tua colocação é muito boa Rafaella, onde muitas vezes os alunos acabam fazendo as atividades porque os professores fazem algumas "ameaças" que os obriga, e com isso faz com eles não se sintam a vontade e que muitas vezes não o realizam da melhor forma, esquecem que o objetivo daquilo é aprender e lembram apenas da consequência que é nota.

Concordo com você Hélida, pois muitas vezes dentro de sala há aquele ar de superioridade entre professor e aluno, que muitas vezes acaba o prejudicando seu aprendizado e o trabalho do professor. Não conseguindo assim atingirem seus objetivos.
Dentro da sala devemos ser iguais, tratados por todos da mesma maneira pois o professor é apenas o mediador do conhecimento,como nós alunos também onde tentamos passar aquilo que sabemos por meio de discussões. Devemos fazer com que essa barreira seja destruída onde poderá ser melhor desenvolvido nosso papel.

Sim GuiMiranda, e é exatamente por isso que essas barreiras são tão difíceis de serem rompidas, pelo fato de terem sido construídas a bastante tempo, e estarem "vivas" até hoje.

Sim Leila, e por causa de alguns alunos, o restante (como diz o ditado:) "paga o pato"!

Como o Felipe falou, os professores muitas vezes também são prisioneiros, porque como um professor sozinho iria mudar todo um sistema criado ao longo de diversos anos? Por mais que alguns professores não concordem com a forma da educação de hoje em dia, seria extremamente difícil transformá-la, até porque, não depende apenas do professor, do aluno, ou da direção escolar, depende da sociedade como um todo, incluindo o governo.

As vezes existem tantas barreiras também, por que tem alunos que nao sabem aproveitar a liberdade. E por isso é colocada tantas câmeras e regras.

Bruna a educação que almejamos acredito que é a aquela onde alunos se sintam "livres" na instituição escolar, claro com limites , e onde os conteúdos não sejam só passados , mas sim ,abordados ,debatidos,refletidos, praticados e o mais importante compreendidos pelos estudantes.
Também não podemos esquecer da estrutura física da instituição, como salas bem equipadas , materiais disponíveis e etc, pois como iremos aprender sem a estrutura básica ?

Essa questão colocada por você Hélida é de grande importância ser considerada, pois as metodologias dos professores acabam sendo saturadas por regras que regem a instituição escolar, o estudante muitas vezes para fugir do caos de regras sobre ele acaba usando de uma punição para descontrair, uma medida de repreensão acaba virando uma "solução" para aqueles que não se sentem atraídos nas aulas. Que a instituição escolar possa visar os anseios dos estudantes, flexibilizando regras que acabam não sendo eficientes como deveriam ser! A função da instituição escolar é formar cidadãos críticos como você mesmo disse, porém em algumas aulas os estudantes se transformam em reprodutores do conhecimento, sem nenhum incentivo para formar sua própria opinião,e quando querem colocar posição sobre determinadas regras que regem sobre ele , acaba sendo reprimido! Será mesmo que essa é a educação que almejamos?

Infelizmente a realidade não pode passar despercebida . Fico imaginando uma educação ou uma instituição escolar ideal , onde alunos não fossem comparados com presos que querem fugir e fazer rebeliões e professores com carcereiros que são ameaçados e desvalorizados !

Sou formada em Ciências Contábeis e pelas experiências que tive na escola e na faculdade posso dizer que o vídeo de vocês aborda um tema real, pois na escola eu vivia sobre as regras que me eram impostas e não tinha liberdade alguma para compartilhar com a classe minhas dúvidas e ideias. E também havia muita pressão por parte da diretoria e dos professores, que nos obrigavam a permanecer em silêncio durante a aula toda, sem nos dar chances de participar. Nem se pensava em ir no banheiro durante a aula, pois já sabíamos que não nos autorizariam e ainda teríamos que escutar sermões do professor. Mas mesmo com todas essas barreiras aguentei e cheguei a faculdade, onde me vi livre para fazer o que bem entendia, ir ao banheiro sem pedir permissão, participar da aula, tirar dúvidas, debater com meus colegas e ainda podia sair da sala quando não estava com vontade de assistir a aula. Entramos na faculdade mal acostumados, uma vez o professor nos questionou por que a turma não participava da aula, e o motivo era o mesmo para a maioria dos alunos: "na escola não existia essa liberdade para participar da aula e tirar dúvidas". Agora me pergunto, por que na escola não podemos ter a liberdade que temos nas faculdades?

Concordo Luana, acho que o atual ambiente que as escolas oferecem aos alunos acaba fazendo com que eles percam o desejo de comparecer nas aulas e de aprender. O aluno quer e precisa ter liberdade para se socializar dentro da sala de aula para poder desenvolver um conhecimento mais amplo sobre os assuntos, contando também com a opinião de seus colegas além da do professor. Porque não adianta todos alunos estarem presentes na sala de aula se precisam ficar em total silêncio sem poder compartilhar suas opiniões.

Primeiramente meninas parabéns pelo videos ficou muito bom, mostraram a grande realidade dos alunos na escola.
O ambiente escolar é um lugar onde as pessoas passam parte de suas vidas onde devem sentir-se bem e felizes. Deve haver sempre a harmonia entre o ambiente escola e o bem estar das pessoas ou seja, proporcionar situações para que as pessoas que ali frequentam sintam se realizadas. No entanto é preciso cuidar para que esse ambiente não seja visto com repulsa onde as pessoas não se sintam inseguras e submetidas à regras e a situações constrangedoras a um verdadeiro excesso de privações. Liberdade e educação são duas palavras que devem ser analisadas e que caminham juntas, todos devem empenhar se na luta por um ambiente escolar que seja mais atraente, pois ali é o único lugar para se construir o seu futuro e de tudo que o cerca.

Dizem que a escola é um lugar para o desenvolvimento do pensamento critico e da criatividade, mas sabemos que não é bem assim que funciona, pois os alunos não têm nenhuma liberdade para expor suas ideias e desenvolver a criatividade. A verdade é que a escola se tornou um local em que as crianças são obrigadas a estar e não vêem a hora de sair. Elas não querem passar a maior parte do seu dia, e uma boa parte da vida, em um lugar em que são obrigadas a seguirem as regras. Elas querem e precisam de um local onde além de aprender possam se divertir e fazer amizades, não só com os colegas de turma, mas também com os professores.