aprendizagem

Um estudo sobre inequações: entre alunos do ensino médio

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O ensino-aprendizagem por projetos no ensino médio: estudo crítico de um caso em implantação numa escola pública paulista

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A aula de língua inglesa em uma escola pública de ensino médio: o retrato de um desserviço

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Análise de uma intervenção didática sobre desigualdades e inequações logarítmicas no ensino médio

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Polinômios no ensino médio: uma investigação em livros didáticos

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Teatro na escola: a percepção dos alunos do ensino médio sobre uma experiência na Escola Agrotécnica Federal de Colorado do Oeste - RO

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Teoria dos jogos: uma nova proposta para o ensino médio

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Mobilização dos conceitos estatísticos: um estudo diagnóstico desses conceitos, envolvendo variabilidade, com alunos do ensino médio

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Investigação sobre os hábitos de estudo e pesquisa de alunos do ensino médio

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A mediação do professor na atividade de produção de textos de alunos concluintes do ensino médio

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Isometrias: análise de documentos curriculares e uma proposta de situações de aprendizagem para o ensino médio

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Equação do 1º grau: métodos de resolução e análise de erros no ensino médio

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Argumentação e prova na matemática do ensino médio: progressões aritméticas e o uso de tecnologia

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Refletindo dificuldades de aprendizagem de alunos do ensino médio no estudo do equilíbrio químico

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Formação continuada de professores em geometria por meio de uma plataforma de educação a distância: uma experiência com professores de ensino médio

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Equações diofantinas lineares: um desafio motivador para alunos do ensino médio

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A Formação de uma cultura científica no ensino médio: o papel do livro didático de física

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Portais colaborativos e educação matemática no ensino médio: uma avaliação de atributos e características de portais colaborativos

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O ensino da perspectiva usando o Cabri 3D: uma experiência com alunos do ensino médio

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Uso de recursos da internet para o ensino de matemática: WebQuest - uma experiência com professores do ensino médio

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Lógica matemática no ensino médio: uma proposta para mobilizar raciocínios

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O conteúdo de Física no ensino médio e a desmotivação do aluno: um estudo de caso

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Afetividade e cognição no ensino médio: a desconstrução do racionalismo pedagógico

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Aprendizagem e desenvolvimento no ensino médio: que teoria para qual formação?

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Panorama da Educação Fundamental e Média no Brasil: O modelo da Aprendizagem Baseada em Problemas como experiência na prática docente.

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Teatro na escola: Contribuições do estudo e da representação da tragédia grega na formação de alunos do ensino médio

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Referências pessoais: compreensão leitora e consciência lingüística de alunos do ensino médio

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Avaliação da aprendizagem em química no ensino médio: a produção escrita como instrumento

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Relações interpessoais no ensino médio na percepção de um grupo de professores

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Dificuldades de alunos do ensino médio em questões de matemática do ensino fundamental

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Estudo de estratégias metodológicas e avaliativas para superar dificuldades de matemática em nível médio identificadas por meio do SAEB 2003

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Um estudo de aplicação das teorias da expectativa e da ancoragem na motivação para o desempemho de alunos do ensino médio

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O ato de ler:uma análise da prática da leitura em disciplinas do ensino médio

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O ensino de línguas para fins específicos como uma proposta de abordagem da língua estrangeira no ensino médio

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Práticas pedagógicas no Ensino Médio: Perspectivas da docência em salas-ambiente

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Conhecimento prévio e aprendizagem significativa de conceitos históricos no Ensino Médio

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