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Física moderna e contemporânea no ensino médio: elaboração de material didático, em forma de pôster, sobre partículas elementares e interações fundamentais

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Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo dessa problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores

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Inserção de física moderna no ensino médio: difração de um feixe laser

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Trajetórias e resistência: análise da construção de identidade em jovens em condição de rua

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Uma oficina de física moderna que vise a sua inserção no ensino médio

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O rock e a formação do mercado de consumo cultural juvenil: a participação da música pop-rock na transformação da juventude em mercado consumidor de produtos culturais, destacando o caso do Brasil e os anos 80

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Trajetos sinuosos: o bairro, a familia e a juventude a um so tempo

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Juventude e estilo de vida: cultura de consumo, lazer e midia

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Projeto de vida e trabalho de jovens no contexto das "novas ruralidades": o caso dos estudantes da EFA DE Tingá/RJ

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Juventude, educação e campo simbólico

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O direito à juventude na escola que se expande: desafio para a democratização da escola pública no Brasil

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A juventude no Brasil

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Proposta de ensino de tópicos sobre radiações eletromagnéticas para o ensino médio

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Familiaridade de alunos de ensino médio com situações análogas

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O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino da Física

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