# escola, educação integral, formação docente.

Caros colegas!

A educação precisa, cada vez mais, estar voltada para a formação e a promoção do ser humano, o que implica tornar a pessoa mais capaz de conhecer os elementos da sua realidade para nela intervir.

C. E. LA SALLE – EFM – CURITIBA/PR

Coordenação pedagógica e Orientadoras de Estudos:
LEILA REGINA SANCHES e CLARICE PRECIDINA DE SIQUEIRA.

ANTONIO CARLOS MOREIRA
ANTONIO MARCOS FERREIRA DA CRUZ
CRISTIAN MALVINA DA SILVA GUERRA
ELIANE THOMAZ
ELI MAZUR
JONAS JOSE BERRA
JOSELIA PEREIRA DA SILVA
MARIA APARECIDA DOS SANTOS MACHADO
ROSANE BRUM ALISON
SANDRA MARA VOLUZ
THAÍS PRISCILA DE PAULA
VANESSA TRUBER SUMBACH

Reflexão e Ação

Antes observada mais frequentemente em pequenos grupos de escolas ou de unidades-modelo, a discussão sobre educação integral está cada vez mais presente na agenda das escolas brasileiras, principalmente as públicas. Inserida tanto nos projetos políticos de governos, como em iniciativas propostas por entidades da sociedade civil, os conceitos e práticas inerentes a esse modelo educacional ganharam mais força no debate pela melhoria da qualidade do ensino no país.