Brasil e Uruguai trocam experiências durante Fórum Mundial de Educação Tecnológica

No Uruguai, as escolas de ensino técnico oferecem vagas na quantidade certa, no Brasil, instituições com o mesmo objetivo não conseguem atender a demanda.

Este foi um dos assuntos debatidos por estudantes e professores brasileiros e uruguaios em oficina durante o Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, realizado de 23 a 27 de novembro, em Brasília.

Em uma das salas do Centro de Convenções Ulysses Guimarães, onde se concentravam as atividades do Fórum, os estudantes uruguaios Maximiliano Barreiro (19), Ângelo Panzardi (22) e Gianina Bastari (24) falaram como é estudar nas escola técnicas uruguaias. Os jovens também contaram como se organizam para terem voz e voto nos Conselhos Participativos. Estes espaços, segundo os estudantes, são responsáveis por discutir e deliberar que tipo de ensino as escolas devem oferecer.

Na platéia, estudantes do Ensino Médio do Instituto Federal Sulriograndense ouviam atentos aos colegas uruguaios, que se esforçavam para falar um castelhano o mais claro e devagar possível. A turma já estava entrosada porque do Rio Grande do Sul até Brasília viajaram no mesmo ônibus. De vez em quando, um dos uruguaios se empolgava e o ritmo da fala se acelerava, logo alguém reclamava: “pode falar mais despacio, por favor?”.Os uruguaios atendiam prontamente.

Maximiliano está matriculado em um curso de eletrotécnica, Ângelo cursa técnicas agrícolas e Gianina, administração de empresas. Os três foram eleitos representantes dos estudantes nas instâncias de controle público da educação uruguaia. Gianina é representante estudantil na Comissão de Avaliação, Ângelo é delegado estudantil do interior e Maximiliano da região metropolitana.

Eles explicaram que os Conselhos Participativos foram criados a partir da nova lei de educação uruguaia. No conselho de casa escola, um terço da participação deve ser dos estudantes, as outras vagas são destinadas a mães e pais, professores e representantes da comunidade.

“Uma sociedade unida gera grandes mudanças”, comentou Maximiliano.

De acordo com os estudantes uruguaios, não há quem fique de fora das escolas técnicas. Antes de responder a uma pergunta do público sobre o acesso às escolas uruguaias, Maximiliano perguntou a um estudante brasileiro que também cursa eletrotécnica como foi a concorrência para que ele ingressasse no curso.

“- Concorreram 800 para 90 vagas”, respondeu o estudante brasileiro.
“- No Uruguai, eu tive que correr atrás de assinaturas para que fosse oferecido o curso na escola mais próxima de onde eu morava, porque eles só abririam se vissem que havia demanda”, constestou Maximiliano.

“Ninguém fica de fora das escolas. Não importa se é filho do doutor ou do homem que cata papelão na rua, todos estudam juntos”, continuou, orgulhoso, o estudante uruguaio, ciente dos problemas do Brasil em garantir o número de vagas suficiente para os estudantes brasileiros.
Entretanto, para deixar a comparação mais justa, os jovens uruguaios mencionaram a diferença entre as populações dos dois países.

“No Uruguai somos 3 millhões e 300 mil habitantes, só em São Paulo, vocês tem onze milhões”.

Depois da rodada de perguntas, os uruguaios se despediram agradecendo a acolhida calorosa dos estudantes brasileiros, que, segundo eles, foram “muy amables”.

De fato, a intensa sintonia entre eles era facilmente notada. Após a oficina, todos queriam tirar fotos com os hermanos uruguaios.