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Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada

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A construção do sentido da escola para os estudantes indígenas do ensino médio da reserva Francisco Horta Barbosa – Dourados/MS

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Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São Paulo

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A escola noturna de ensino médio no Brasil

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Máscaras, jovens e "escolas do diabo"

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Relação familiar, violência urbana e experiência escolar na vida cotidiana de jovens adolescentes

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Adolescentes no pátio, outra maneira de viver a escola: um estudo sobre a sociabilidade a partir da inserção escolar na periferia urbana

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A casa, a escola e a rua: espaços de múltiplas práticas sociais no cotidiano de meninos e meninas que freqüentam três escolas públicas na periferia da cidade de Porto Alegre

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Juventudes e processos de escolarização: uma abordagem cultural

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A escola e o mundo juvenil: experiências e reflexões

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Juventude e sexualidade - Parte 3

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Juventudes: outros olhares sobre a diversidade

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Juventude: o que é?

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Qualidade do ensino em matemática: Determinantes do desempenho de alunos em escolas públicas estaduais mineiras

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Jovem no Ensino Médio - Parte 1

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Jovem no Ensino Médio - Parte 2

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Jovem no Ensino Médio - Parte 3

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Impacto dos fatores familiares, escolares e comunitários na probabilidade de cursar a escola na idade adequada no ensino fundamental e médio

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Quanto custa a expansão do ensino médio?

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Estar no papel: cartas dos jovens do Ensino Médio

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A escola “faz” as juventudes? Reflexões em torno da socialização juvenil.

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Ensino Médio: múltiplas vozes

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Educação secundária: mudança ou imutabilidade?

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Em questão 6: Ensino médio no Brasil

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O ensino médio na voz de alguns de seus atores

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O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade

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Escola pública versus escola privada: o fim da história?

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Regime de colaboração intergovernamental: alternativa para a maioridade do ensino médio.

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Aspectos epidemiológicos do uso de drogas entre estudantes do ensino médio no município de Palhoça 2003.*

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Ensino médio: função do estado ou da empresa?

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Polarização urbana e mobilidade espacial da população: O caso dos deslocamentos pendulares na rede pública de ensino médio do Distrito Federal

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A relação entre esporte e educação na perspectiva dos alunos do ensino médio das escolas particulares

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Atributos relevantes para os usuários de uma escola de ensino médio e técnico

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A prática docente dos professores de Educação Física do ensino médio das escolas públicas de Caxias do Sul

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Atividades físicas e padrão de consumo alimentar em estudantes do ensino médio em Santa Catarina

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Políticas públicas de educação nacional e paulista: a função social do ensino médio

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O programa de expansão e melhoria do ensino médio no Rio Grande do Sul (1999/2002): a afirmação do público na construção das políticas educacionais

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Políticas públicas de educação: o ensino médio no Paraná no período de 1996-2006

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O cursinho como unidade escolar de mediação entre o ensino médio e a universidade: particularidades, sentidos e perspectivas

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Jovens atores sociais em interlocução com o mundo do trabalho: possíveis mediações são feitas pela escola de ensino médio?

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Indícios de casos de bullying no ensino médio de Araraquara-SP

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Gestão pedagógica em escola privada de ensino médio em Belo Horizonte

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Investigação sobre os hábitos de estudo e pesquisa de alunos do ensino médio

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A suplência no nível médio de ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um estudo de trajetórias escolares*

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Jovens e adolescentes no ensino médio sintomas de uma sistemática desvalorização das culturas juvenis

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Educação e trabalho no contexto da escola pública de ensino médio, em tempo de crise civilizátoria: um estudo de caso

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Práticas significativas de professores bem-sucedidas: a voz do aluno do ensino médio

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A escola de ensino médio público noturno: uma conjuntura favorável ao protagonismo estudantil coletivo em contraposição ao protagonismo juvenil via empoderamento

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Futuro. Qual é o seu? Um estudo sobre a relação ensino médio x PEIES a partir da fala docente em Santa Maria/RS

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O ensino médio e a possibilidade de articulação da escola com o trabalho

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