Universidade

Anderson Vieira | 06/05/2015, 14h16 - ATUALIZADO EM 06/05/2015, 15h44

A cartilha tem o objetivo de ser um guia prático e de fácil consulta para estudantes e professores interessados nas políticas que nos últimos dez anos têm tornado a universidade um espaço mais plural e inclusivo. Acesse aqui a cartilha. 

Mudança garantiu avanços nacionais em termos de inclusão, mas São Paulo ainda se recusa a estabelecer ações afirmativas para negros, pardos e indígenas

Nunca tantos brasileiros chegaram às salas de aula das universidades, fizeram pós-graduação ou MBAs. Mas, ao mesmo tempo, não só as empresas reclamam da oferta e qualidade da mão-de-obra no país como os índices de produtividade do trabalhador custam a aumentar.

Assistir aulas das melhores universidades do mundo através da internet já é uma realidade desde 2002, quando o renomado Massachussets Institute of Techonology (MIT) disponibilizou alguns de seus conteúdos de graça na rede. O movimento foi seguido por diversas instituições e agora ficou ainda mais acessível aos brasileiros: o portal Veduca, criado este ano, disponibiliza os vídeos legendados para quem tiver interesse.

Cerca de 50 estudantes de Ensino Médio de escolas públicas de Londrina e região participam esta semana do módulo de Língua Inglesa, do Projeto Novos Talentos, uma iniciativa nacional, financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação. O objetivo é promover a interação entre a Universidade e o Ensino Básico, aproximando academia e a escola.