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o jovem como sujeito do en.médio

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO
ENSINO MÉDIO
FÓRUM DE DEBATES ETAPA I - CADERNO II
O JOVEM COMO SUJEITO DO ENSINO MÉDIO
E. E. E . M. NOVO HORIZONTE
MARIA MADALENA PANTOJA DA SILVA

Pensarmos o jovem como sujeito do ensino médio, requer questionarmos quem é o jovem que esta matriculado no ensino médio atualmente e deveria ser de fato o protagonista do ensino médio.
Muitas vezes esquecemos que nossos jovens são sujeitos de valores com visões de mundo , com interesses e necessidades

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Cartazes da Oficina de TAGs e Stencil no COLTEC

Convidamos todos os participantes da oficina da Escola da Vez, realizada no COLTEC, a criar uma mensagem para as imagens que vocês produziram. Pode ser uma palavra, uma frase, um verso, um pensamento em diálogo com a imagem do cartaz. Uma pergunta serve de disparador de idéias: diante da realidade juvenil, qual a mensagem que os jovens do COLTEC querem passar para o mundo com seus cartazes?

 

Cartazes da Oficina de TAGs e Stencil no COLTEC

Convidamos todos os participantes da oficina da Escola da Vez, realizada no COLTEC, a criar uma mensagem para as imagens que vocês produziram. Pode ser uma palavra, uma frase, um verso, um pensamento em diálogo com a imagem do cartaz. Uma pergunta serve de disparador de idéias: diante da realidade juvenil, qual a mensagem que os jovens do COLTEC querem passar para o mundo com seus cartazes?

Cartazes da Oficina de TAGs e Stencil no COLTEC

Convidamos todos os participantes da oficina da Escola da Vez, realizada no COLTEC, a criar uma mensagem para as imagens que vocês produziram. Pode ser uma palavra, uma frase, um verso, um pensamento em diálogo com a imagem do cartaz. Uma pergunta serve de disparador de idéias: diante da realidade juvenil, qual a mensagem que os jovens do COLTEC querem passar para o mundo com seus cartazes?

 

Cartazes da Oficina de TAGs e Stencil no COLTEC

 

Convidamos todos os participantes da oficina da Escola da Vez, realizada no COLTEC, a criar uma mensagem para as imagens que vocês produziram. Pode ser uma palavra, uma frase, um verso, um pensamento em diálogo com a imagem do cartaz. Uma pergunta serve de disparador de idéias: diante da realidade juvenil, qual a mensagem que os jovens do COLTEC querem passar para o mundo com seus cartazes?

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