PROFESSORES AVALIAÇÃO INCLUSÃO

A avaliação será diagnóstica e processual. Diagnóstica no sentido de que os resultados servirão de base para que os docentes redimensionem suas práticas pedagógicas, e processual por tomar como base todos os momentos do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação da aprendizagem será continua e cumulativa, centrada no conhecimento, busca propiciar aprendizagens socialmente significativas para os alunos. Inclui observação e registro do processo de aprendizagem.