Vivência subjetiva de jovens desempregados/as: sofrimento invisível e medo do futuro frente à instabilidade econômica e a à ausência de cobertura social
A reforma do ensino técnico: avanço anunciado, retrocesso imposto. Um estudo sobre os alunos egressos de 1997 e 1998 do curso de edificações do CEFET - PELOTAS/RS
Tensões e intenções na transição escola – trabalho: um estudo das vivencias e percepções de jovens sobre os processos de qualificação profissional e (re)inserção no mercado de trabalho na cidade de São Paulo