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Sistemas lineares na segunda série do ensino médio: um olhar sobre os livros didáticos

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Textos multimodais e letramento:habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo por um grupo de alunos do ensino médio

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Formação de um núcleo de apoio regional a professores de física em serviço no ensino médio baseado na Universidade de Itaúna

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Um estudo comparativo do conteúdo didático da disciplina de história geral do ensino médio brasileiro e japonês

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O uso do computador como recurso mediador na disciplina de matemática no ensino médio

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Modelagem matemática, ensino e pesquisa: uma experiência no ensino médio

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Bioética com animais e preservação: uma abordagem na disciplina de biologia do ensino médio

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Análise de erros em potenciação e radiciação: um estudo com alunos de ensino fundamental e médio

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Um estudo sobre o problema da matofobia como agente influenciador nos altos índices de reprovação na 1ª série do ensino médio

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O regime militar no livro didático de história do ensino médio: a construção de uma memória

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Análise da linguagem matemática relacionada à geometria analítica do ensino médio

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A matemática no cotidiano e na sociedade: perspectivas do aluno do ensino médio

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Análise dos conceitos sobre a origem da vida nos livros didáticos do ensino médio, na disciplina de biologia, de escolas públicas gaúchas

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Ambientes interativos e a aprendizagem do conteúdo de soluções no ensino médio

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Investigação do recurso planilha como instrumento de mediação no ensino de funções no ensino médio para alunos com dificuldades de aprendizagem

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