Um estudo comparativo do conteúdo didático da disciplina de história geral do ensino médio brasileiro e japonês
Title: Um estudo comparativo do conteúdo didático da disciplina de história geral do ensino médio brasileiro e japonês
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http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2025
Autor/es/a/as:
Isao Ishibashi
Ano:
2004
Formato:
Texto
Tipo de Documento:
Dissertação
Idioma:
Português
Fonte:
