Parâmetros curriculares nacionais de ensino fundamental e de ensino médio para língua estrangeira: leitura articulada e percepções de professores
Title: Parâmetros curriculares nacionais de ensino fundamental e de ensino médio para língua estrangeira: leitura articulada e percepções de professores
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Autor/es/a/as:
Debora Fernandes de Miranda
Ano:
2005
Palavras-Chave:
currículo
Palavras-Chave:
condição docente
Palavras-Chave:
Ensino de língua estrangeira
Formato:
Texto
Tipo de Documento:
Dissertação
Idioma:
Português
Fonte: