Reflexão e Ação – PÁG.28
Em consulta ao projeto político-pedagógico e aos planos de ensino (aos quais você possa ter acesso) de sua escola, procure identificar os seguintes elementos:
– Definição(ões) de avaliação da aprendizagem encontrada(s).
– Quais os instrumentos e procedimentos mais utilizados.
– Critérios para atribuição de notas ou conceitos e de aprovação.
– Instâncias e participantes para definição da situação de cada aluno ao final do ano letivo.
– Outras observações que considere relevantes para a discussão de avaliação da aprendizagem.
Clique aqui para baixar VÍDEO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: FORMATIVA OU SOMATIVA? - UNIVESP TV
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No campo de comentário poste sua reflexão individual ou em grupo.
