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Interdisciplinaridade em ensino de Ciências e de Matemática no Ensino Médio

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Avaliando a aprendizagem e o ensino com pesquisa no Ensino Médio

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Ensino médio e educação profissionalizante em enfermagem: algumas reflexões

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Educação em Ciências e educação de jovens e adultos: pela necessidade do diálogo entre campos e práticas

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Reflexões acerca da organização curricular e das práticas pedagógicas na EJA

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Reciprocidade e acolhimento na educação de jovens e adultos: ações intencionais na relação com o saber

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Tensões, contradições e avanços: a educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Belo Horizonte

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Opiniões dos adolescentes do ensino médio sobre o relacionamento familiar e seus planos para o futuro

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Configurações curriculares mediante o enfoque CTS: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos

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Lembranças da matemática escolar: a constituição dos alunos da EJA como sujeitos da aprendizagem

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Uso de estratégias de leitura por alunos do ensino médio

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Possibilidades do Ensino Médio Integrado diante do financiamento público da educação

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O Ensino Médio agora é para a vida: Entre o pretendido, o dito e o feito

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Visões da educação de jovens e adultos no Brasil

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O professor de filosofia: o ensino de filosofia no ensino médio como experiência filosófica

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