regras escolares

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Apesar das escolas visarem os projetos para autonomia, na prática, não é bem isso que acontece. As pessoas se sentem inseguras quando lidam com conflitos por acharem que estes não são naturais. Assim, a coordenação, professores/as e etc, tentam evitar que os conflitos aconteçam. Por exemplo, colocam-se grades, chaves, cadeados, para que os alunos não furtem. Logo, evita-se que o conflito ocorra e não o aprendizado sobre não pegar aquilo que não lhe pertence. Esse vídeo trata justamente disso.

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Como são as regras na sua escola? Elas são impostas ou as pessoas dialogam de alguma forma?

Elas são questionadas ou aceitas sem qualquer reflexão como uma obediência acrítica?

Como você avalia a sua aprendizagem a partir das regras da sua escola?

Elas influenciam na formação de um sujeito mais crítico, disciplinado, mais humano?

Dialogue com a gente! Conte como são as regras da sua escola e como você lida com elas.

SALA DA DIREÇÃO! 

Olá colegas,

a revista Nova Escola ao trazer uma matéria sobre indisciplina  diz ao nossos professores

"Sua paciência está por um fio. A garotada voa pelos corredores, conversa em sala, briga no recreio, insiste em usar boné e em trazer para a sala materiais que não são os de estudo. Cansado e confuso, você se sente com os braços atados e a autoridade abalada. Não suporta mais as cenas que vê e não sabe o que fazer. Quer obediência! Quer controle! Quer mudanças no comportamento dos alunos!"