Gênero

Oi, pessoal!

Em cada um dos temas discutidos em grupos de jovens participantes do Parlamento Juvenil em Brasília, entre 14 e 16 de setembro, disponibilizo a síntese das discussões, ok? Continuamos em diálogo...

 

GÊNERO

Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";} /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}

Dificuldades:

• Preconceito de gênero em relação às escolhas de profissão, práticas desportivas e comportamento. Por exemplo: escolas oferecem futebol para meninos, mas nem todos gostam. Se ele não gostar, é chamado de homossexual. Também há preconceito contra meninas que gostam de futebol. Ou ainda: Se espera que as meninas levem as questões a serem discutidas com a direção. E os meninos são sempre pensados como baderneiros. Essa questão é reflexo de uma cultura que define papéis dos meninos e meninas e reproduzem esses valores.
• Violência e preconceito no âmbito familiar, com casos de agressão contra a mulher.
• Discriminação velada
• Discrepância de oportunidade profissional entre gêneros.
• Cultura machista que desvaloriza as mulheres e violência em comunidades específicas (ex. tráfico no RJ, prostituição no PA).
• Desrespeito com relação às orientações sexuais e diversidade.
• Violência de gênero na mídia, principalmente na publicidade.
• Gravidez na adolescência, que acaba afastando as meninas da sala de aula.

 

Propostas:

• Acompanhamento social da família na escola com reuniões de pais e mestres e efetivação do programa Saúde na escola, conforme determina a portaria da Presidência da República que destina recursos para implementação do programa;
• Oficinas de conscientização sobre o tema com professores e estudantes;
• Formação de grupos de discussão e criação de centros de apoio à mulher;
• Uso dos meios de comunicação – facebook, twitter, etc para sensibilizar adolescentes de forma lúdica;
• Debate sobre regulamentação da mídia para evitar violência de gênero;
• Orientador educacional atuante em todas as escolas públicas do Brasil;
• Valorizar e universalizar a educação sexual;
• Ressaltar a importância da mulher no contexto intra e extraescolar;
• Valorizar as mulheres, os grupos indígenas e os afro-descendentes na história do Brasil.