Reflexão e ação

Reflexão e Ação - Caderno V etapa II
2. Os sujeitos estudantes do ensino médio e os direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano na área da matemática.
Colégio Estadual Bartolomeu Mitre – Foz do Iguaçu
Equipe: Carlos, Débora, Evandro, Maria Zilda, Marcos Lafuente, Marcos Françoso

A influência negativa da cotação do dólar em Foz do Iguaçu
Problema
Quais reflexos negativos que a desvalorização do real frente ao dólar provoca em nossa realidade de fronteira.

Justificativa
• A informação da política cambial e das políticas monetárias
• O impacto econômico e social nas cidades de Foz do Iguaçu - Brasil e Ciudad del Este – Paraguai.
Objetivos
• Compreender a razão pela qual o real se desvalorizou tanto em tão pouco tempo no ano de 2015.
• Projetar as possíveis consequências negativas dessa ação em nossa fronteira Foz do Iguaçu – BR , Puerto Iguazu – AR e Ciudad del Este – PY.
• Apresentar histórico da política cambial a fim de compreender a conjuntura atual do cambio e compreender o real valor da nossa moeda perante o Dólar americano, descontada a inflação acumulada nos períodos de oscilação desde sua criação.

Metodologia
As turmas serão instigadas a pesquisarem sobre o histórico da relação cambial Real/Dólar desde 1994 até este ano de 2015, onde  fora muito debatido pela mídia televisiva, falada e escrita. 
Com as informações apresentadas pelos alunos, depois de ouvidos os grupos com suas informações, o professor faz uma apresentação do histórico desde a criação do Real, a política cambial aplicada no período de 1994 à 2015 e assim possa estabelecer as conexões com as informações trazidas pelos alunos.
Após o debate do tema o professor fomentará nos alunos (grupos) que façam um levantamento sobre as consequências que a desvalorização da nossa moeda perante o dólar na atual conjuntura como a realidade econômica e social  que pode-se concretizar em nossa fronteira.

Avaliação
A avalição dar-se-á pela participação dos grupos no debate e na produção de material, em forma de texto, vídeo ou outra mídia para apresentar sua pesquisa e as conclusões do debate.