Perspectiva da formação humana

O conceito de formação humana integral se organiza na perspectiva ampla de conhecimento do mundo do trabalho e do desenvolvimento de capacidade humanas gerais para transformação da realidade material. Adimensão antologica do trabalho é referncial para a produçaõ de conhecimento e de cultura pelos grupos sociais,como para a organização pedagógica curricular da educação básica.

Uma acão curricular integrada para uma formação humana integral.

O resgate do conhecimento escolar no campo currícular o aprender a aprender, como elemento centrais de planejamento e das práticas pedagógicas defende a posição de que o conhecimento escolar necessita ultrapassar a dimenção estritalmente local,instrumental ou particularizada e oferecer as bases para a compreenção das relações entre o universal e o particular.

O curriculo tem que levar em considerações o conhecimento local e cotidiano que os alunos trazem para a escola, mas esse conhecimento nunca poderá ser uma base para o curriculo. A estrutura do conhecimento local é planejado para relacionar-se com o particular e não pode fornecer a base para quaisquer principios generalizáveis. Fornecer acesso a tais príncipios é uma das principais razões pelas quais tem escolas.