É notório como o educando responde à interação das disciplinas quando ela acontece. Um conhecimento se completando ao outro. Um projeto se envolvendo ao outro e assim por diante. A Língua Portuguesa, atravessa de certa forma todas as disciplinas, sendo um viés de suma importância para que a interdiciplinaridade aconteça. Em nossa escola, há uma interação de propósitos entre os professores, a partir de cada área do conhecimento um interage com o outro, um colabora com o outro, e isso possibilita uma ação contínua e eficaz dentro da sala de aula, favorecendo ao educando novas possibilidades de conhecimento. E tudo acontece devido ao fator leitura, que ativa áreas do conhecimento, interagindo entre os mais diversos temas, possibilitando a criação e resolução das mais diversas problematizações; quando isso ocorre, a aproximação de uma disciplina com as demais acontece de forma inevitável.
