Muita teoria e pouca prática, como ja diz o titulo do artigo publicado dia 04/08/2013, na Folha de São Paulo. A formação do docente brasileiro tem um défict quando se trata de prática em campo de trabalho: A escola, a sala de aula.
Foi um estudo realizado pela Fundação Victor Civita e Carlos Chagas, que mostra que apenas 10 % da carga horária dos cursos de licenciatura , são destinadas à docência.
Será que poderíamos pensar numa espécie de "residência", assim como é feita com os médicos, para os futuros docentes.
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