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avaliação

A entropia no ensino médio: utilizando concepções prévias dos estudantes e aspectos da evolução do conceito

Palavras-Chave: aprendizagem, avaliação, Ensino de Física | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Resolución de problemas en nivel medio: un cambio cognitivo y social

Palavras-Chave: aprendizagem, avaliação, Rendimento escolar | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Materiais didáticos para a educação de jovens e adultos

Palavras-Chave: EJA, material didático, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Investigação do papel da experimentação na construção de conceitos em eletricidade no ensino médio

Palavras-Chave: Ensino de Física, aprendizagem, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Inserção de física moderna no ensino médio: difração de um feixe laser

Palavras-Chave: Ensino de Física, currículo, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Uma oficina de física moderna que vise a sua inserção no ensino médio

Palavras-Chave: Ensino de Física, currículo, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa "Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio"

Palavras-Chave: livro didático, Ensino de Física, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Analogias em livros didáticos de Química brasileiros destinados ao ensino médio

Palavras-Chave: livro didático, ensino de química, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A dinâmica de grupos de aprendizagem de Física no ensino médio: um enfoque psicanalítico

Palavras-Chave: Ensino de Física, aprendizagem, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Abordagem das relações Ciência/Tecnologia/Sociedade nos conteúdos e funções orgânicas em livros didáticos de Química do ensino médio

Palavras-Chave: livro didático, ensino de química, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

A visão dos pesquisadores-orientadores de um programa de vocação científica sobre a iniciação científica de estudantes de ensino médio

Palavras-Chave: projetos educativos, aprendizagem, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Análise da inserção de conteúdos de teoria quântica nos currículos de física do ensino médio

Palavras-Chave: Ensino de Física, currículo, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Buscando um sistema de avaliação contínua: ensino de eletrodinâmica no nível médio

Palavras-Chave: Ensino de Física, avaliação, prática pedagógica | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

“O mundo que se exploda, eu tô aqui e dane-se o resto. Pensando bem...”: questões educacionais do ponto de vista de adolescentes

Palavras-Chave: Adolescência, relação professor/aluno, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do ensino médio: perspectivas e tensões

Palavras-Chave: ensino de química, currículo, avaliação | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

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