Português

Juventude e participação no Brasil - interdições e possibilidades

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Educação de Jovens e Adultos e Juventude: o desafio de compreender os sentidos da presença dos jovens na escola da “segunda chance”

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Alunos do ensino médio: representações sociais em sua escolarização

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Os jovens do ensino médio e suas representações sociais

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O ensino médio no Brasil neste final do século: uma análise de indicadores

Palavras-Chave: , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Escola técnica federal de São Paulo: a integração do saber e do fazer na formação do técnico de nível médio (1965-1986)

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Fazer arte entre jovens: escolha, formação e exercício profissional

Palavras-Chave: , , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Projetos de vida e perspectivas futuras: Um estudo sobre as representações sociais do tempo futuro presentes nos projetos de vida dos jovens

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Economia dos setores populares: juventude e educação para o trabalho

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Formação de agentes culturais juvenis: experiência sócio-educativa

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Micropolítica escolar e estratégias para o desenvolvimento do protagonismo juvenil.

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio.

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

O protagonismo de alunos e pais no ensino médio.

Palavras-Chave: , , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]

Política nacional de juventude: diretrizes e perspectivas

Palavras-Chave: , | Link para o arquivo | Detalhes | [Editar]
Divulgar conteúdo