Temática III - Beatriz Américo Jaques

A formação de um cidadão critico-reflexivo e ativo pressupõe que no ensino médio se dê condições para que ele compreenda a natureza do contexto científico-tecnológico e seu papel na sociedade. Isso implica a necessidade de adquirir conhecimentos básicos sobre filosofia e história da ciência, para estar a par das potencialidades e limitações do conhecimento cientifico, e só e somente a partir daí poderá tomar decisões, subsidiado em evidências e fundamentos para equacionar os posicionamentos que assumirá.