Hilário José Pelisser - Colégio Estadual Lindoeste E.F.M.
TEMAÉTICA II
A juventude contemporânea está cada vez mais ativa e participativa e busca na escola alternativas que possibilitem seu reconhecimento como sujeito social e um direcionamento para sua formação educacional, cultural e também profissional rumo a independência sócio-econômica e satisfação pessoal.
Nem sempre a escola está preparada para entender essas necessidade contemporânea como os anseios e sonhos que venham fortalecer sua auto-afirmação no processo socioeconômico e tenham suas diversidades biológicas, culturais, sociais e econômicas discutidas e respeitadas. A escola poderá proporcionar meios para melhorar o entendimento dos diversos grupos sociais através de um olhar, ler o mundo a sua volta e entender as diversidades com diálogo social de mão dupla, aprendendo com os sujeitos e expor seus conhecimentos para que os mesmos tenham possibilidades de planejar e definir qual o melhor caminho que deseja seguir. O acesso dos jovens atuais aos meios tecnológicos e a escola e outros meios de informações devem ser levados em conta pela escola que no processo educativo busca contribuir para escolhas consciente sobre suas trajetórias pessoais construindo seus próprio acervo de valores e conhecimentos não mais impostos como herança familiares ou institucionais. Acolher e entender-se formadora de sujeitos que são sociais e que tem direitos a educação a saúde ao esporte através de dialogo para permitir-nos auxiliar num projeto de vida como sujeito de direito e cultura
