Temática 03- Colégio Estadual Rodolpho Zaninelli
A organização curricular do Ensino médio, possibilitou varias discussões, por ser uma nova temática. É ponto pacifico que a mudança é bem vinda pela maioria dos professores, por formar educandos com uma visão mais abrangente e mais participativa da sociedade. Entretanto foram levantadas algumas questões relacionadas a interdisciplinaridade e a necessidade de uma sistematização do trabalho em conjunto pelos professores do ensino médio.
Tendo em vista que a formação acadêmica da maioria dos professores foi tradicional e dividida em disciplinas, existe uma demanda de formação para que estes se adaptem a essa nova organização curricular, que pode ser suprida em grupos de estudo como o Pacto, porém deve se estender a um numero maior de educadores.
Outro ponto a ser levantado é a estrutura escolar para acomodar essa nova organização, hora atividade concentrada por área, espaço para o desenvolvimento de projetos, estrutura técnica e tecnológica (laboratórios, salas ambiente, materiais específicos ) para realização desses projetos. Respaldo pedagógico estruturado para embasamento efetivo dos professores e sistematização dos conhecimentos por área.
Supridas essas demandas pedagógicas e estruturais, é possível a implementação dessa nova proposta curricular possibilitando ao educando tornar-se um ser social e critico, atuante na sociedade.
