A discussão sobre as diferentes juventudes vem ganhando força no atual contexto, haja vista a diversidade de comportamento do jovem, aluno do ensino médio, pois o jovem de hoje pensa diferente, age de maneira própria, vê o mundo com outros olhos , são especialistas em lidar com a tecnologia , estão sempre conectados e a escola precisa encontrar mecanismos para trabalhar essa diversidade de comportamento.Encontramos ainda muitas dificuldades em sala de aula, para garantir a esse aluno o conhecimento científico, diante de toda essa diversidade. O desafio está lançado. É necessário refletirmos sobre quais dispositivos podem nos auxiliar no atendimento dessa heterogeneidade em sala de aula.
