Refletindo sobre os sujeitos do Ensino Médio percebe-se que por um lado são dóceis, levando em consideração sua origem humilde e suas condições sócio econômicas e culturais, acatam as regras impostas pelo ambiente escolar, esforçando-se para desempenhar bem seu papel. Existem também aqueles que mesmo tendo condições externas para desenvolver um bom trabalho não demonstram expectativas e são conformistas demais diante das situações nas quais estão inseridas. A escola reconhece esta diversidade e tenta adaptar seu trabalho pedagógico para atender os diferentes aspectos para poder atender a todos sem distinção.
