LEITURA E SINTESE DO CADERNO 3
Pressupostos e fundamentos para um ensino médio de qualidade social: sujeitos do ensino médio e formação humana integral.
No ambiente escolar os professores buscam ver a realidade do aluno, inserindo em seu currículo, as necessidades do educando. Buscando a realidade do aluno e inserindo os conhecimentos científicos, tecnológicos e culturais, direcionados a realidade do aluno para uma área profissional onde ele mais se destaca e consequentemente para o mercado de trabalho.
Dimensões da formação humana: trabalho, ciência, tecnologia e cultura e os sujeitos do ensino médio.
Nas reflexões sobre as formações dos professores, onde assim conseguimos perceber o distanciamento tecnológico, cientifico e cultural entre o aluno o aluno e o professor. Percebemos também que a falta de controle dos pais geram excesso de liberdade, onde a imaturidade dos jovens faz com que eles não saibam o que fazer em relação as suas perspectivas futuras.
