Rumo ao Ensino Médio de Qualidade Social - as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, o Direito a Educação e a formação humana integral

Os principais princípios e fundamentos que constituem a proposta de formação humana integral advém dos procedimentos e fundamentos para orientar a política pública educacional em todos os âmbitos assim ter a relação da educação com a prática está sempre  presente no processo educacional, não podendo estar também longe do trabalho, da pesquisa, conhecimento, ciência e tecnologia. Nota-se que deveremos estar sempre presente no processo que fundamenta a prática pedagógica, pois elas contribuem para a materialização da proposta, mas não podemos deixar de lado as experiências e necessitamos de experiências concretas, não só estudos de casos.