Para primar por uma boa qualidade do ensino médio, pensariamos em replanejar o emprego das verbas destinadas ao ensino médio, pensando-o em âmbito nacional, para que atenda a todas as regiões do nosso país, desde os quilombolas, indígenas, ribeirinhas até os adolescentes jovens e adultos, urbanos e rurais, pensando sempre numa base igualitária buscando qualidade para formação do ensino médio, pessoal e humana, reconhecendo que tudo isto é imprescindível para o conhecimento sólido à sua vivência, tanto na saúde, economia, trabalho, cultura, ciência, tecnologia, e meio ambiente. Uma cultura abrangente em todos os sentidos da vida, dando possibilidade de boa preparação para uma vida profissional e o exercício de uma cidadania atuante e emancipada socialmente.
