Após realizar as leituras e discussões percebe-se que estamos diante de muitas situações que nos fazem refletir sobre algumas atitudes dos jovens educandos em relação ao mercado de trabalho, ao uso das tecnologias digitais, das opções culturais, do abandono, da desistência, da indisciplina, dentre tantas outras. A reflexão sobre o papel da escola é importante, pois muitas vezes ela não está preparada para ouvir, refletir e analisar todos esses questionamentos, angústias e possibilidades dos educandos.
Devido ao fato da nossa escola estar inserida em um município pequeno, para muitos alunos este é o único, ou é a melhor oportunidade que eles têm para refletir e analisar escolhas importantes e decisivas para o seu futuro. Porém, estamos conscientes de que este espaço para essas reflexões e dúvidas não estão ocorrendo, ou quando ocorrem não são suficientes para sanar todos esses obstáculos.
Diante dessas observações realizamos um questionário abordando questões referentes ao contexto escolar, expectativas de vida, da escola e sugestões para o uso das mídias em sala de aula. Os resultados obtidos demonstraram que a maioria dos alunos consideram a escola de boa a excelente, e que veem nela uma forma de adquirir conhecimento para melhorar sua qualidade de vida, buscando um futuro melhor, assim como para dar continuidade aos estudos.
Percebe-se que os alunos trabalhadores são mais conscientes com relação à importância da escola para eles, e do papel deles na e com a escola e de que os alunos do ensino noturno apresentam maturidade superior em relação aos questionamentos, podendo estar relacionado ao fator idade/série. Observa-se também a heterogeneidade quanto às opções culturais e quanto a finalidade do uso das mídias. Os alunos percebem a importância do uso da internet, celulares, computadores portáteis em sala de aula, e tem consciência de que ainda não estão preparados para o uso adequado para fins didáticos.
Na tentativa de solucionar os problemas observados sugere-se algumas propostas pelo grupo de professores, tais como orientação vocacional, palestras, oficinas e cursos sobre temáticas variadas, formação de grupos de estudos nas redes sociais e monitoria em todas as disciplinas permitindo o protagonismo juvenil, visitas a feiras de profissões em universidades.
