Muitos são os desafios a serem vencidos. Não é novidade que os problemas enfrentados são históricos e carecem de solução provenientes de profundas mudanças em todo o sistema educacional. Dentre os vários desafios, podemos citar: a necessidade de reformulação do atual modelo curricular, o qual apresenta um formato excludente e fragmentado; a melhor qualificação dos professores que atuam na Educação Básica, cuja formação é o resultado da precarização das licenciaturas do Ensino Superior; observa-se também a importância de um diálogo maior entre as três esferas responsáveis por gerir a educação no país: Governo Federal, Estados e Municípios, o que propiciaria a execução de um processo educacional que atenda as necessidades e direitos do cidadão através de formação laica e transformadora. Partindo desses pressupostos, acredita-se que ao chegar ao Ensino Médio, o educando encontrar-se-á apto ano Superior, a ingressar no Ensino Superior, diminuindo os números de exclusão, taõ altos e evidentes em testes vestibulares.
