A Integração entre Ciências Humanas como Projeto Pedagógico – Etapa II – Caderno II
A interdisciplinaridade envolve a contextualização do conhecimento que mantém uma relação fundamental entre o educador, educando e o conteúdo a ser aprendido; como os fatos da vida pessoal, social, cultural, trabalho e cidadania. Quando estes indivíduos juntos tomam decisões sobre temas ou projetos a serem desenvolvidos, acabam construindo uma relação entre os novos conteúdos e os seus conhecimentos, podendo criticar, sugerir e criar novas relações.
Adotando esta forma de trabalho, envolvendo todos os educadores de diferentes formações, consegue-se envolver os temas transversais aos conteúdos das disciplinas do currículo escolar.
Sugestão: Cidadania
O tema cidadania é um componente com bastante potencial para ser desenvolvido juntamente com as disciplinas que compõe o currículo escolar do ensino médio, pois este tema aborda assuntos do interesse de formação do cidadão.
