Alunos do ensino médio atualmente representam realmente um desafio para professores, pois encontramos alunos com muita informação, muita energia e pouco motivados. Dai a necessidade de modificações no dia a dia em sala de aula de forma a transformar conteúdos interdisciplinares e motivacionais para jovens do ensino médio. Correlacionando e avaliando as diferentes potencialidades, identidades, necessidades, diversidades e cultura desses alunos. Preparando-os para a vida profissional. Com isso percebe-se a necessidade de mais cobrança destes alunos por parte da escola e dos pais.
Reflexão e Ação realizada em grupo: Cristiane F. C. Giraldelli, Cleonice Viccari, Danielle K. David, Débora Valero, Fabiane Liberali, Eliete L. Nesello, Leonardo Catafesta e Marlene Frederick
